用特殊教育造句
“特殊教育”的解釋
特殊教育[tè shū jiào yù]
用“特殊教育”造句
1、 特殊教育工作者不僅要用語(yǔ)言和行動(dòng)去傳道、授業(yè)、解惑，而更要用最美好的情感，一顆熾熱的心去愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。
2、 世界殘疾人日：關(guān)愛(ài)殘疾孩子發(fā)展特殊教育，保障殘疾人接受教育的合法權(quán)益；提高盲聾*障殘疾兒童少年入學(xué)率，促進(jìn)教育均衡發(fā)展；理解尊重關(guān)心幫助殘疾人，讓每一個(gè)殘疾孩子走進(jìn)課堂。
3、 行政人員還必須遵守關(guān)于特殊教育計(jì)劃的聯(lián)邦法律，如果學(xué)區(qū)不能滿足他們的需要學(xué)生有法律追索權(quán)。
4、 最需要的服務(wù)機(jī)構(gòu)是?？崎T診、特殊教育學(xué)校。
5、 特殊教育學(xué)校、特教班級(jí)、及教養(yǎng)院之教師及教保員，對(duì)潔牙衛(wèi)教有高度的滿意度，及渴望本推廣計(jì)畫(huà)可以繼續(xù)全面實(shí)施。
6、 中國(guó)財(cái)政部門設(shè)立特殊教育專項(xiàng)補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi).
7、 以前確診孤獨(dú)癥兒童，傾向?qū)⒐ぷ髯⒁饬性谀切?em>特殊教育班級(jí)，或者那些學(xué)校成績(jī)表明有語(yǔ)言或者其他學(xué)習(xí)障礙的孩子們身上。
8、 國(guó)際合作高等教育是基于教育產(chǎn)業(yè)化的特殊教育產(chǎn)業(yè)模式，既要注重社會(huì)效益，又要注重經(jīng)濟(jì)效益。
9、 一所培智小學(xué)66名弱智學(xué)生經(jīng)過(guò)二年特殊教育，觀察其智力的變化。
10、 北京聯(lián)合大學(xué)開(kāi)辦了一所特殊教育學(xué)院，在這里有天賦的殘疾學(xué)生獲得了他們?yōu)槿〉贸晒λ枰膸椭?/p>
11、 對(duì)盲、聾、弱智的兒童,由福利院負(fù)責(zé)把他們送到特殊教育學(xué)校學(xué)習(xí).
12、 參加這個(gè)項(xiàng)目的學(xué)生在特殊教育班學(xué)必修課程，然后在普通班學(xué)藝術(shù)或表演等選修課。
13、 隨著教育信息化的深入發(fā)展，特殊教育也在積極探索其信息化發(fā)展之路。
14、 我得以與教師協(xié)作改進(jìn)特殊教育，并且促使那些只看到學(xué)生的殘疾而不首先將他們看作孩子的人轉(zhuǎn)變態(tài)度。
15、 本研究調(diào)查上海市64戶寄養(yǎng)孤殘兒童的家庭就特殊教育狀況。
16、 科目:學(xué)前教育和幼兒教育,小學(xué)教育和特殊教育.
17、 吉林省在長(zhǎng)春特殊教育師范學(xué)校和寬城培智學(xué)校進(jìn)行的試驗(yàn)，給吉林省的特殊教育信息化提供了發(fā)展的樣本。
18、 另外，從事特殊教育的賀拉斯曼聾啞學(xué)校、馬薩諸塞盲校也很有特色。
19、 工讀教育是我國(guó)在建國(guó)初期創(chuàng)設(shè)的一種特殊教育形式，對(duì)教育和挽救失足未成年人曾發(fā)揮過(guò)極其重要的作用。
20、 為方便重度殘疾兒童接受教育，各兒童福利院均建立了特殊教育班，培養(yǎng)孩子們的生活自理能力。
21、 針對(duì)盲聾啞兒童生理、心理特點(diǎn)，采取特殊教育手段，在規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，文化程度達(dá)到小學(xué)畢業(yè)水平。
22、 最后，論述張謇為盲啞人所創(chuàng)建的特殊教育。
23、 中國(guó)實(shí)施特殊教育的對(duì)象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低常兒童班等。
24、 青島市市南區(qū)夢(mèng)園兒童啟智中心,是從事特殊教育的一所非營(yíng)利公益性社會(huì)組織。
25、 近日,新干縣特殊教育學(xué)校的22名聾啞學(xué)生別提有多開(kāi)心,因?yàn)樗麄兯寄畹氖迨灏⒁獭赂申?yáng)光義工協(xié)會(huì)的志愿者們帶著他們到峽江縣玉笥山游玩。
26、 在五彩繽紛的選擇中，我選擇了你，把熱烈的鐘愛(ài)奉獻(xiàn)給特殊教育事業(yè)。
27、 田納西州,納什維爾范得比特大學(xué)的LynnFuchs是一位特殊教育學(xué)教授.
28、 內(nèi)地一些公益組織也是這個(gè)平臺(tái)的受益者,東莞六度公益服務(wù)中心、西安晶潔鳥(niǎo)特殊教育等全國(guó)共14家公益組織使用該平臺(tái)。
29、 近日,昆明市盲啞學(xué)校被教育部、民政部、中國(guó)殘聯(lián)授予全國(guó)特殊教育先進(jìn)單位稱號(hào)。
30、 昨日,伊川縣人民法院少年法庭的法官們前往伊川縣特殊教育學(xué)校,給那里的聾啞兒童送去了一堂特殊的普法教育課。
31、 12月22日,在內(nèi)黃縣特殊教育學(xué)校,張海麗在照看兒子學(xué)習(xí)。
32、 108、田潔怡,女,15歲,南通市特殊教育中心盲八年級(jí)。
33、 本報(bào)訊(記者蘇軍)昨天,2011年上海市教育發(fā)展基金會(huì)特殊教育基金獎(jiǎng)教金頒發(fā)儀式在上海市聾啞青年技術(shù)學(xué)校舉行。
34、 據(jù)了解,中國(guó)實(shí)施特殊教育的對(duì)象主要是盲、聾、啞、智力落后以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設(shè)有盲聾啞學(xué)校、低能兒學(xué)?；虻统和?。
35、 這是9月7日記者在成都市特殊教育學(xué)校啟智班見(jiàn)到的一幕,班里僅有的7名孩子,有6名孩子是寄宿在學(xué)校的留守兒童。
36、 2001年11月,在大港一小創(chuàng)辦啟智班,2008年高標(biāo)準(zhǔn)地建起了大港特殊教育學(xué)校,至此大港國(guó)民教育體系已基本完備。
37、 據(jù)悉,今年華南師范大學(xué)新增了文化產(chǎn)業(yè)管理、特殊教育、翻譯和金融數(shù)學(xué)四個(gè)專業(yè)。
38、 陳云英博士,中國(guó)首屈一指的特殊教育專家,外國(guó)同行羨慕她“征服了世界”,她的弟子遍布天涯海角。
39、 387柳華義青島市萊西特殊教育中心。
40、 據(jù)了解,目前在附屬特殊教育幼兒園內(nèi)跟班接受學(xué)前教育的特殊兒童約60名,辦園申請(qǐng)獲批后原幼教班和特殊教育班已改名為幼教組和特殊教育組兩個(gè)組。
41、 一直以來(lái),昆明的特殊教育在全省都處于龍頭地位,新萌學(xué)校、培智學(xué)校和盲啞學(xué)校承擔(dān)著這些孩子的教育任務(wù)。
42、 13載的特殊教育生涯,她一步一步地走過(guò),把慈母般的愛(ài)播撒給了那些需要關(guān)懷的孩子,充當(dāng)著無(wú)聲世界里的領(lǐng)路人,她就是琿春市特殊教育學(xué)校教師紀(jì)云玲。
43、 龔永明同志任區(qū)特殊教育中心副*記,免去其東吳鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)校長(zhǎng)職務(wù);朱英表同志任鄞州教育中心副*記,免去其區(qū)特殊教育中心副*記職務(wù);楊。
44、 辛勤耕耘結(jié)碩果,桃李園中有芬芳,2015年,廊坊特殊教育學(xué)校不負(fù)眾望,再創(chuàng)佳績(jī),6名考生全被相關(guān)大學(xué)錄取。
45、 李磊患有先天性聾啞癥,因?yàn)閺男∪鄙?em>特殊教育,他既不識(shí)字也不會(huì)手語(yǔ),根本無(wú)法與人溝通。
46、 麗水市特殊教育學(xué)校啟智班陶藝課近日正式開(kāi)課。
47、 李曉東說(shuō),近年來(lái),長(zhǎng)春市政府在落實(shí)民生計(jì)劃中,相繼開(kāi)展了關(guān)心幫助殘疾人的“助殘年”活動(dòng),對(duì)特殊教育和殘困戶助學(xué)十分重視,取得了很好的工作實(shí)效。
48、 在其他地市,也只有36所特殊教育學(xué)校開(kāi)設(shè)了專門針對(duì)*障孩子的啟智班,全省只能招收1400多名智力障礙學(xué)生隨班就讀。
49、 這樣的故事在揚(yáng)州市特殊教育學(xué)校每天都在發(fā)生著,這些從事特殊教育的園丁們,用愛(ài)靜悄悄地為這些特殊的孩子編織著美麗的童話。