用學(xué)系造句
“學(xué)系”的解釋
學(xué)系[xué xì] 學(xué)系 xué xì ㄒㄩㄝˊ ㄒㄧˋ 學(xué)系 高等學(xué)校按專業(yè)性質(zhì)設(shè)置的教學(xué)行政單位。簡(jiǎn)稱“系”。 學(xué)系（Department）。一般而言，“學(xué)系”指的是高等學(xué)校中按學(xué)科所分的教學(xué)行政單位，是學(xué)校學(xué)科建設(shè)整體規(guī)劃和目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的具體操作者。學(xué)系是正式組織設(shè)計(jì)的結(jié)果，具有正式的行政權(quán)，是為了學(xué)校教學(xué)工作得以分工實(shí)施這一目的而設(shè)立的，學(xué)系的構(gòu)成主體是“專業(yè)”。
用“學(xué)系”造句
1、 數(shù)學(xué)系黨員活動(dòng)竟強(qiáng)制女生打掃男生寢室，其行為真是令人發(fā)指！
2、 數(shù)學(xué)系女友要分手，男友問原因，女：你經(jīng)濟(jì)一窮二白，性格不三不四，成績(jī)亂七八糟！男：你太夸張了！女：我說的八九不離十！
3、 我們的心總是在依賴一些信念，修行體系或哲學(xué)系統(tǒng)；我們依賴另一個(gè)人來指導(dǎo)我們?nèi)绾涡惺?；我們總想找到一個(gè)能帶給我們希望和快樂的老師。因?yàn)槲覀冏非蟮闹皇且环N安全感罷了。
4、 多數(shù)中國(guó)教會(huì)沒有完善的主日學(xué)系統(tǒng)，目前最大的問題是在教師缺少訓(xùn)練的情況下，如何把兒童節(jié)目做得有聲有色。
5、 Artemis是一種新的遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng),它提供了虛擬的遠(yuǎn)程教室,其中教師與學(xué)生可以相互看到并進(jìn)行授課,同時(shí)也提供了許多新穎的交互手段.
6、 然后我發(fā)現(xiàn)世新大學(xué)的觀光學(xué)系有個(gè)多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境。
7、 當(dāng)光學(xué)系統(tǒng)F數(shù)增大時(shí)，調(diào)焦評(píng)價(jià)函數(shù)變得平緩，從而使橫向放大率的影響變得顯著，最佳像面因此向焦前偏移。
8、 土木暨環(huán)暨工程學(xué)系堅(jiān)持最嚴(yán)格的誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)。
9、 我是來自廣東省梅州市嘉應(yīng)學(xué)院數(shù)學(xué)系的學(xué)生，我喜歡英語并期待有一天能夠暢游世界各地并結(jié)識(shí)各地的朋友！
10、 光學(xué)系統(tǒng)包括光學(xué)圖像的形成和光學(xué)圖像的投射兩部分。
11、 提供優(yōu)質(zhì)的光學(xué)系統(tǒng)和耐用可靠的操作機(jī)構(gòu).
12、 從1990年從計(jì)算機(jī)科學(xué)系畢業(yè)以來就進(jìn)入搜索領(lǐng)域，到現(xiàn)在已經(jīng)有十八個(gè)年頭，搜索又被稱為信息檢索。
13、 報(bào)告建議向醫(yī)生和醫(yī)學(xué)系學(xué)生講解安慰劑及其使用方法。
14、 羅伯特?丹尼克，農(nóng)學(xué)家，作物科學(xué)系。
15、 個(gè)性化遠(yuǎn)程教學(xué)系統(tǒng)的一個(gè)重要問題就是制作與管理學(xué)習(xí)對(duì)象元，學(xué)習(xí)對(duì)象元構(gòu)成了系統(tǒng)的最基本資源。
16、 該文在介紹教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法模型的基礎(chǔ)上，具體分析了在企業(yè)培訓(xùn)中如何運(yùn)用、實(shí)施教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法。
17、 他希望能把西安交大力學(xué)系最好的學(xué)生送到美國(guó)最好的大學(xué)深造，于是他鼓勵(lì)并推薦我到哈佛讀博士。
18、 王堅(jiān)博士于1990畢業(yè)于杭州大學(xué)心理學(xué)系，并獲工學(xué)博士學(xué)位。
19、 理科學(xué)生瞧不起文科學(xué)生，外國(guó)語文系學(xué)生瞧不起中國(guó)文學(xué)系學(xué)生，中國(guó)文學(xué)系學(xué)生瞧不起哲學(xué)系學(xué)生，哲學(xué)系學(xué)生瞧不起社會(huì)學(xué)系學(xué)生，社會(huì)學(xué)系學(xué)生瞧不起教育系學(xué)生，教育系學(xué)生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。
20、 在大學(xué)里，理科學(xué)生瞧不起文科學(xué)生，外國(guó)語文系學(xué)生瞧不起中國(guó)文學(xué)系學(xué)生，中國(guó)文學(xué)系學(xué)生瞧不起哲學(xué)系學(xué)生，哲學(xué)系學(xué)生瞧不起社會(huì)學(xué)系學(xué)生，社會(huì)學(xué)系學(xué)生瞧不起教育系學(xué)生，教育系學(xué)生沒有誰可以給他們瞧不起了，只能瞧不起本系的先生。
21、 其次，它在剛開始時(shí)名聲不是太好，或多或少淪為了一種不登大雅之堂的活動(dòng)，致使精神分析學(xué)家完全在大學(xué)系統(tǒng)之外創(chuàng)建這門學(xué)科的制度性再生產(chǎn)結(jié)構(gòu)。
22、 以色列有三所高校開展情報(bào)學(xué)教育，其中巴爾伊蘭大學(xué)的情報(bào)學(xué)系規(guī)模最大。
23、 這是一個(gè)神經(jīng)解剖學(xué)與神經(jīng)病理學(xué)的搜索引擎，由匈牙利德布勒森大學(xué)神經(jīng)病學(xué)系神經(jīng)病理學(xué)實(shí)驗(yàn)室創(chuàng)建。
24、 這種設(shè)計(jì)方法不僅對(duì)于單片軸向梯度折射率透鏡，而且對(duì)于同時(shí)包括均勻介質(zhì)元件的光學(xué)系統(tǒng)也是很方便的。
25、 出生于西班牙北部的一個(gè)小村莊，卡哈爾在位于Zaragoza的醫(yī)學(xué)系學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)，畢業(yè)之后，他在那里教授組織學(xué)。
26、 公眾可以得到國(guó)家藥品會(huì)議的會(huì)議記錄，“良好管理”這項(xiàng)內(nèi)容已經(jīng)補(bǔ)充到15個(gè)藥學(xué)系的教材之中。
27、 “當(dāng)他們?cè)谶@兒談?wù)摗案母铩?，他們并不真的說改革，”哈瓦那的生物學(xué)系學(xué)生Evelyn說。
28、 學(xué)校在全市建立了18所分校及20余個(gè)教學(xué)點(diǎn)，構(gòu)建了覆蓋全市、分級(jí)辦學(xué)、分級(jí)管理的辦學(xué)系統(tǒng)。
29、 本測(cè)量系統(tǒng)硬件主要由工作臺(tái)、數(shù)碼像機(jī)夾持及調(diào)整機(jī)構(gòu)、光學(xué)系統(tǒng)、數(shù)碼像機(jī)、圖像采集卡和計(jì)算機(jī)組成，系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖1所示。
30、 從木材的微觀結(jié)構(gòu)出發(fā)，并把木材視為一個(gè)熱力學(xué)系統(tǒng)。
31、 于是，我們將代數(shù)動(dòng)力學(xué)方法從量子力學(xué)系統(tǒng)推廣到量子統(tǒng)計(jì)力學(xué)中的耗散系統(tǒng)中。
32、 本文評(píng)介了赫爾大學(xué)系統(tǒng)教育的等級(jí)分類，以及指導(dǎo)制訂系統(tǒng)教育教學(xué)大綱的原理、實(shí)踐和哲學(xué)。
33、 研究得出的結(jié)論是：三個(gè)州立大學(xué)系統(tǒng)總校的管理體制大同小異，同多于異。
34、 美國(guó)密歇根大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院及心理學(xué)系的研究人員，耗費(fèi)17年時(shí)間對(duì)192對(duì)夫婦進(jìn)行追蹤調(diào)查后，發(fā)布初步調(diào)查結(jié)果。
35、 設(shè)計(jì)了一個(gè)紅外波段消色差共形光學(xué)系統(tǒng)。
36、 臺(tái)大工程科學(xué)及海洋工程學(xué)系學(xué)生李念龍，被控2008年將至少3只貓虐待致死。法院判其違反"動(dòng)物保護(hù)法"。
37、 這所醫(yī)院附屬于我們醫(yī)學(xué)系。
38、 在與我一起工作過的那些醫(yī)學(xué)系的學(xué)生和那些年輕的在伊拉克駐軍的士兵身上，我發(fā)現(xiàn)了很多相似之處。
39、 根據(jù)飛機(jī)駕駛員人數(shù)的不同，可以選擇在座艙內(nèi)安裝一套或是兩套光學(xué)系統(tǒng)。
40、 上海戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系畢業(yè)，國(guó)家一級(jí)編劇。
41、 這是密歇根州立大學(xué)植物病理學(xué)系的網(wǎng)站。
42、 他們要求40位耶魯大學(xué)心理學(xué)系的教職工從5個(gè)方面來考察研究生們的能力：分析能力，創(chuàng)造力，實(shí)用能力，研究能力以及教授能力。
43、 根據(jù)力學(xué)規(guī)律與電磁學(xué)規(guī)律的類比，分別了力學(xué)系統(tǒng)與電路系統(tǒng)的某些相似性。
44、 香港理工大學(xué)屋宇設(shè)備工程學(xué)系，香港，九龍。
45、 從提高飛機(jī)飛行動(dòng)力學(xué)系統(tǒng)仿真的逼真性出發(fā)，提出了一種新的大氣紊流模型，并研究了模型的仿真實(shí)現(xiàn)技術(shù)。
46、 戴維是埃朗根大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)系的一名洪堡研究員，他參與了這兩項(xiàng)研究。
47、 Peninsule學(xué)院醫(yī)學(xué)系的一個(gè)團(tuán)隊(duì)觀察了一些原始數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)是833個(gè)成年人進(jìn)行的11項(xiàng)測(cè)試的記錄。
48、 “看到這些數(shù)據(jù)的一致性，我?guī)缀醣惑@呆了，至少是非常吃驚”EdDiener，伊利諾斯大學(xué)心理學(xué)系名譽(yù)教授說，這次回評(píng)是由他帶頭的。
49、 把中國(guó)地理科學(xué)系統(tǒng)研究與國(guó)際全球變化研究聯(lián)接起來，使中國(guó)地理科學(xué)走向世界，這些就是地理科學(xué)系統(tǒng)理論的創(chuàng)新之處。
50、 說明了應(yīng)用變分原理來研究剛體動(dòng)力學(xué)問題，便于將非完整約束加入剛體力學(xué)系統(tǒng)。