用學(xué)義造句

“學(xué)義”的解釋

學(xué)義[xué yì] 學(xué)義 （學(xué)義） 猶學(xué)問，學(xué)識(shí)?！逗鬂h書·儒林傳·洼丹》：“ 丹 學(xué)義研深，《易》家宗之，稱為大儒。”《宋書·向柳傳》：“ 植 弟 柳 ，字 玄季 ，有學(xué)義才能，立身方雅。”《世說(shuō)新語(yǔ)·文學(xué)》“于時(shí) 竺法深 、 孫興公 悉共聽” 劉孝標(biāo) 注引 庾法暢 《人物論》：“ 法深 學(xué)義淵博，名聲蚤著?！?/p>

用“學(xué)義”造句

1、維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)是每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。

2、我們一定要為了自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)義無(wú)反顧，堅(jiān)韌不拔的完成自己的理想。

3、華夏史，似長(zhǎng)河；五千載，豪杰多；國(guó)學(xué)義，宣道德；盡仁孝，禮與樂；小康路，共開拓；愛相隨，民族和；傳文明，四海歌；齊修身，看你我！

4、其對(duì)于道學(xué)義理之發(fā)揚(yáng)，則是存乎注文、傳文當(dāng)中，未嘗敢凌駕于經(jīng)典圣言之上。

5、杭州工務(wù)段杭長(zhǎng)高鐵精調(diào)與聯(lián)調(diào)聯(lián)試車間工長(zhǎng)翁學(xué)義帶領(lǐng)15名精調(diào)組人員,緊張地操縱著檢測(cè)機(jī)、螺絲機(jī)等多種器械。

6、文革后,老爸的右派問題差點(diǎn)讓她讀不成大學(xué),隆學(xué)義一氣之下,提筆給省教委申訴,她才讀成了書。

7、2009年,王大爺被聘為大江路小學(xué)義務(wù)課外輔導(dǎo)員,到學(xué)校授課,更多的孩子跟著他學(xué)習(xí)手工制作,他也在和孩子們的交流中體會(huì)快樂。

8、惟今生員家無(wú)擔(dān)石之資,那有自置住居?惟蒙一舊日同學(xué)義友借吾住居耳。

9、梁學(xué)義,1936年出生于河南孟縣。

10、開工時(shí),宋學(xué)義帶頭跳進(jìn)結(jié)冰的水里,揮動(dòng)鋼鍬……休息時(shí)分,人們找到躲到小廟痛苦呻吟的宋學(xué)義,發(fā)現(xiàn)他的腰部戴著特制的腰卡。

11、開工時(shí),宋學(xué)義帶頭跳進(jìn)結(jié)冰的水里,揮動(dòng)鋼鍬……休息時(shí)分,人們找到躲到小廟痛苦呻吟的宋學(xué)義,人們發(fā)現(xiàn)他的腰部戴著特制的腰卡。

12、志愿者供圖自本報(bào)與北侖團(tuán)區(qū)委合作開展學(xué)霸筆記助學(xué)義賣活動(dòng)后,預(yù)售工作已進(jìn)行了10天。

13、項(xiàng)添福,段學(xué)義,段學(xué)忠三人跟著盧銘璋走出了司令部。

14、宋學(xué)義1959年被評(píng)為全國(guó)革命殘廢軍人社會(huì)主義建設(shè)積極分子,1969年赴北京出席了中國(guó)共產(chǎn)黨第九次代表大會(huì)。

15、肯尼亞自2003年起開始實(shí)行小學(xué)義務(wù)教育制度,很多當(dāng)年由于交不起學(xué)費(fèi)而輟學(xué)在家的成年人決定舊夢(mèng)重溫,背起書包,回到課堂。

16、認(rèn)識(shí)圣經(jīng):圣經(jīng)都是神所默示的,于教訓(xùn)、督責(zé)、使人規(guī)正、教導(dǎo)人學(xué)義,都是有益的.

17、因?yàn)橐魳泛芏嘈g(shù)語(yǔ)是義大利文，而且喜歡義大利歌劇，為了唱義大利歌曲，因此去學(xué)義大利文，會(huì)自彈自唱完全是自學(xué)靠自己的天分和不斷練習(xí)而來(lái)的！

18、沒想到自己竟然挖出如此驚人的秘密,當(dāng)時(shí)他就計(jì)上心頭,一定要拜師學(xué)義,倘若學(xué)藝有成那在地府還不呼風(fēng)喚雨。

19、近日,阿榮旗邀請(qǐng)東北二人轉(zhuǎn)明星舉辦了“黑土地·東北風(fēng)”愛心助學(xué)義演,為寒門學(xué)子上大學(xué)籌款。

20、后來(lái)經(jīng)過歷屆局領(lǐng)導(dǎo)的完善,成為圖強(qiáng)一景,而肇始者,就是莊學(xué)義。