用識(shí)變?cè)炀?/h1>
“識(shí)變”的解釋
識(shí)變[shí biàn] 識(shí)變 shí biàn ㄕㄧˊ ㄅㄧㄢˋ 識(shí)變 謂了解、認(rèn)識(shí)事物之變化?！杜f唐書·尉遲敬德等傳論》：“皆所謂猛將謀臣，知機(jī)識(shí)變?！?/p>
用“識(shí)變”造句
1、要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
2、學(xué)習(xí)貴在理解消化，死讀書的人不可能把書上的知識(shí)變成自己的東西。
3、只有當(dāng)知識(shí)變成精神生活的因素，吸引人的思想，激發(fā)人的興趣和熱情的時(shí)候，才能稱之為真正的知識(shí)。這樣一條規(guī)律性才開始起作用.一個(gè)人的知識(shí)越多，他去獲取新的知識(shí)就越容易。
4、518我要把眼界變?yōu)榫辰纾阎?em>識(shí)變為智慧；把實(shí)力變?yōu)轺攘?，把思路變?yōu)槌雎?，把作為變?yōu)榈匚弧?18我要發(fā)日，愿你把才氣變?yōu)樨?cái)氣，天天發(fā)發(fā)發(fā)！
5、為了將不確定的知識(shí)變成確定的信念，大腦不得不努力填補(bǔ)空白。
6、同時(shí)討論到眼球內(nèi)含鐵異物造成組識(shí)變性之可能原因。
7、標(biāo)記：在發(fā)布軟件時(shí)用于標(biāo)識(shí)變更集，以備使用。
8、秦王說你是‘猛將謀臣,知機(jī)識(shí)變。
9、當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。
10、只要一起經(jīng)歷過長(zhǎng)大和成熟的過程，就足以使最膚淺的相識(shí)變為最親密的知己。史密斯
11、他并不是對(duì)成道有意識(shí)；他只是有意識(shí)的。他生活在意識(shí)當(dāng)中、他睡在意識(shí)當(dāng)中、他在移動(dòng)在意識(shí)當(dāng)中。他在意識(shí)當(dāng)中活著與死去。意識(shí)變成一個(gè)他里面永恒的源頭、一個(gè)不動(dòng)搖的火焰、不動(dòng)搖的存在狀態(tài)。它不是一個(gè)屬性、它不是偶然發(fā)生的；它無法被奪走。他的整個(gè)存在是有意識(shí)的。
12、只有人把他們偉大意識(shí)的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變成自我意識(shí)。人有意識(shí)，如果意識(shí)成長(zhǎng)，他可以帶給你可能的最大喜樂，但是如果某些事情弄錯(cuò)了，意識(shí)變質(zhì)了，而變成自我意識(shí)，那么它就創(chuàng)造出地獄。
13、眼淚這東西，有時(shí)能起到極其神奇的作用，能把持有截然不同的觀點(diǎn)的人稀里糊涂地?cái)n在一起，把迂腐陳舊的意識(shí)變得溫暖感人，把生機(jī)勃勃的新興幼芽?jī)涸趷蹞嶂卸髿?
14、他們懂得死亡的真諦,可卻由于自己的不死之身,使得這種知識(shí)變得毫無疑義.
15、相見恨晚變成沒有默契，侃侃而談變成無話可說，面對(duì)面交流變成翻山越嶺。兩個(gè)人用心，無意也變緣分；一個(gè)人用心，緣分變成無意；沒有人用心，相識(shí)變成陌路。盧思浩
16、文件筐技術(shù)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)企業(yè)高級(jí)管理人員和政府高級(jí)公務(wù)員進(jìn)行筆試的基本方法,是知識(shí)性考試的一次革命,由側(cè)重考知識(shí)變為側(cè)重考能力。
17、當(dāng)一車車豬、一擔(dān)擔(dān)魚、一簍簍果、一籠籠雞賣出去的時(shí)候,我感覺自己的勞動(dòng)變成了成果,感覺自己的知識(shí)變成了實(shí)物,心里特別滿足。
18、重新把握現(xiàn)實(shí),在于使我們認(rèn)識(shí)這個(gè)離我們的所見所聞遠(yuǎn)遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí),也隨著我們用來取代它的世俗認(rèn)識(shí)變得越來越稠厚.
“識(shí)變”的解釋
識(shí)變[shí biàn] 識(shí)變 shí biàn ㄕㄧˊ ㄅㄧㄢˋ 識(shí)變 謂了解、認(rèn)識(shí)事物之變化?！杜f唐書·尉遲敬德等傳論》：“皆所謂猛將謀臣，知機(jī)識(shí)變?！?/p>
用“識(shí)變”造句
1、要把教育和知識(shí)變成空氣一樣，彌漫于宇宙，洗蕩于乾坤，普及眾生，人人有得呼吸。
2、學(xué)習(xí)貴在理解消化，死讀書的人不可能把書上的知識(shí)變成自己的東西。
3、只有當(dāng)知識(shí)變成精神生活的因素，吸引人的思想，激發(fā)人的興趣和熱情的時(shí)候，才能稱之為真正的知識(shí)。這樣一條規(guī)律性才開始起作用.一個(gè)人的知識(shí)越多，他去獲取新的知識(shí)就越容易。
4、518我要把眼界變?yōu)榫辰纾阎?em>識(shí)變為智慧；把實(shí)力變?yōu)轺攘?，把思路變?yōu)槌雎?，把作為變?yōu)榈匚弧?18我要發(fā)日，愿你把才氣變?yōu)樨?cái)氣，天天發(fā)發(fā)發(fā)！
5、為了將不確定的知識(shí)變成確定的信念，大腦不得不努力填補(bǔ)空白。
6、同時(shí)討論到眼球內(nèi)含鐵異物造成組識(shí)變性之可能原因。
7、標(biāo)記：在發(fā)布軟件時(shí)用于標(biāo)識(shí)變更集，以備使用。
8、秦王說你是‘猛將謀臣,知機(jī)識(shí)變。
9、當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識(shí)的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識(shí)變的勞動(dòng)更加的偉大無比。
10、只要一起經(jīng)歷過長(zhǎng)大和成熟的過程，就足以使最膚淺的相識(shí)變為最親密的知己。史密斯
11、他并不是對(duì)成道有意識(shí)；他只是有意識(shí)的。他生活在意識(shí)當(dāng)中、他睡在意識(shí)當(dāng)中、他在移動(dòng)在意識(shí)當(dāng)中。他在意識(shí)當(dāng)中活著與死去。意識(shí)變成一個(gè)他里面永恒的源頭、一個(gè)不動(dòng)搖的火焰、不動(dòng)搖的存在狀態(tài)。它不是一個(gè)屬性、它不是偶然發(fā)生的；它無法被奪走。他的整個(gè)存在是有意識(shí)的。
12、只有人把他們偉大意識(shí)的機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)變成自我意識(shí)。人有意識(shí)，如果意識(shí)成長(zhǎng)，他可以帶給你可能的最大喜樂，但是如果某些事情弄錯(cuò)了，意識(shí)變質(zhì)了，而變成自我意識(shí)，那么它就創(chuàng)造出地獄。
13、眼淚這東西，有時(shí)能起到極其神奇的作用，能把持有截然不同的觀點(diǎn)的人稀里糊涂地?cái)n在一起，把迂腐陳舊的意識(shí)變得溫暖感人，把生機(jī)勃勃的新興幼芽?jī)涸趷蹞嶂卸髿?
14、他們懂得死亡的真諦,可卻由于自己的不死之身,使得這種知識(shí)變得毫無疑義.
15、相見恨晚變成沒有默契，侃侃而談變成無話可說，面對(duì)面交流變成翻山越嶺。兩個(gè)人用心，無意也變緣分；一個(gè)人用心，緣分變成無意；沒有人用心，相識(shí)變成陌路。盧思浩
16、文件筐技術(shù)是西方發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)企業(yè)高級(jí)管理人員和政府高級(jí)公務(wù)員進(jìn)行筆試的基本方法,是知識(shí)性考試的一次革命,由側(cè)重考知識(shí)變為側(cè)重考能力。
17、當(dāng)一車車豬、一擔(dān)擔(dān)魚、一簍簍果、一籠籠雞賣出去的時(shí)候,我感覺自己的勞動(dòng)變成了成果,感覺自己的知識(shí)變成了實(shí)物,心里特別滿足。
18、重新把握現(xiàn)實(shí),在于使我們認(rèn)識(shí)這個(gè)離我們的所見所聞遠(yuǎn)遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí),也隨著我們用來取代它的世俗認(rèn)識(shí)變得越來越稠厚.