用別轉(zhuǎn)造句

“別轉(zhuǎn)”的解釋

別轉(zhuǎn)[bié zhuǎn] 背轉(zhuǎn);扭轉(zhuǎn)。

用“別轉(zhuǎn)”造句

1、別轉(zhuǎn)彎抹角地解釋了，直率地告訴我，你來不來？

2、你可以使用類別到標(biāo)簽轉(zhuǎn)換器將個(gè)別的類別轉(zhuǎn)換為標(biāo)簽。

3、在以下范例中，資料型別從衍生類別轉(zhuǎn)換為其基底類別，但轉(zhuǎn)換后兩變數(shù)所指向的物件并未變更。

4、抗體類別轉(zhuǎn)換的跌幅明顯一次輔助性T細(xì)胞的功能失敗。

5、還可將類別轉(zhuǎn)換成排序列，后者提供了相同的查找功能但可使視圖更快地進(jìn)行索引。

6、目前導(dǎo)致類別轉(zhuǎn)換的機(jī)制還不清楚。

7、其中有三所分別轉(zhuǎn)為辦公樓、療養(yǎng)院以及跑馬場，而余下的四所至今尚未找到買主。

8、說吧,別轉(zhuǎn)彎子!我收起了笑容哭喪著說道:這不我剛畢業(yè)嘛,沒找到工作,我想你這邊要不要人幫忙。

9、今天的承諾可別轉(zhuǎn)身就成浮花浪蕊了。

10、兩人分別轉(zhuǎn)頒馬英九和行政機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人江宜樺的賀匾,并唱生日歌為林老先生祝壽。

11、隨后,“雷鋒班”把這些有著特殊意義的葵花籽,分別轉(zhuǎn)寄給由他們擔(dān)任輔導(dǎo)員的吉林省集安縣朝鮮族中學(xué)等44所學(xué)校。

12、太陽在轉(zhuǎn)，地球在轉(zhuǎn)，你也在轉(zhuǎn)：為工作轉(zhuǎn)，為生活轉(zhuǎn)，為親友轉(zhuǎn)，為家庭轉(zhuǎn)，為國轉(zhuǎn)，為民轉(zhuǎn)，為肚皮轉(zhuǎn)。世界保健日提醒你，別忘了為你的健康轉(zhuǎn)，健康沒了，你就別轉(zhuǎn)了。

13、今天你轉(zhuǎn)了嗎？還沒有？那趕緊轉(zhuǎn)上幾圈吧！祝你一轉(zhuǎn)煩惱消，二轉(zhuǎn)福臨門，三轉(zhuǎn)樂陶陶，四轉(zhuǎn)甚逍遙。也別轉(zhuǎn)太多了呵，當(dāng)心又轉(zhuǎn)回去了哈。

14、把哭哭啼啼轉(zhuǎn)成開開心心，把悲劇結(jié)局轉(zhuǎn)成喜劇收尾，把離別轉(zhuǎn)成相聚，把病痛轉(zhuǎn)成健康，把厄運(yùn)轉(zhuǎn)成好運(yùn)，祝69轉(zhuǎn)運(yùn)日，桃花運(yùn)，財(cái)運(yùn)好運(yùn)轉(zhuǎn)不停！

15、通過內(nèi)徑分厘卡的測量，將A、C兩個(gè)點(diǎn)上的基準(zhǔn)功能分別轉(zhuǎn)往各個(gè)對應(yīng)的工藝基準(zhǔn)螺釘上去，使他們成為鏜桿校中的依據(jù)。

16、據(jù)此，我們將患者與正常人的B細(xì)胞在同一條件下分別培養(yǎng)以誘導(dǎo)類別轉(zhuǎn)換。

17、配偶、親人、父母親、子女和至交好友，可能被他們正在進(jìn)行的的性別轉(zhuǎn)換搞得昏頭轉(zhuǎn)向，他們需要認(rèn)識，并能支持正在發(fā)生的性別轉(zhuǎn)化。

18、你向女人猛然提出一個(gè)文句，她的第一個(gè)回答大約是正史，第二個(gè)就是小說了。……如果，一個(gè)女人告訴了你一個(gè)秘密，千萬別轉(zhuǎn)告另一個(gè)女人——一定有別的女人告訴過她了。張愛玲

19、本發(fā)明涉及一種動(dòng)物形體的兒童家具，其特點(diǎn)是利用各種動(dòng)物形體構(gòu)造的各部位即：頭、軀干、四肢等的形象分別轉(zhuǎn)化為各種家具的功能部件。

20、有部分轉(zhuǎn)出方擔(dān)心削弱自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力,對產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移持觀望情緒,也有個(gè)別轉(zhuǎn)入方存在“等靠要”等落后觀念,“雙轉(zhuǎn)移”中存在“一頭冷一頭熱”現(xiàn)象。

21、于是,釋迦牟尼將花交給迦葉,囑告他說:吾有正法眼藏,涅槧秒心,實(shí)相無相,微妙法門,不立文字,教外別轉(zhuǎn)之旨,以心印心之法傳給你。

22、法官助手的桌上擺滿了文件,他們將有關(guān)傳真、各種資料進(jìn)行整理分類,然后裝進(jìn)不同的文件筐內(nèi),根據(jù)法庭審理案件的順序分別轉(zhuǎn)送給法官。

23、吾有正法眼藏,涅槧秒心,實(shí)相無相,微妙法門,不立文字,教外別轉(zhuǎn)之旨,以心印心之法傳給你。