用侗族大歌造句

“侗族大歌”的解釋

侗族大歌[dòng zú dà gē]

用“侗族大歌”造句

1、聲音大歌是侗族大歌中最富有音樂性和藝術(shù)研究價(jià)值的代表曲種.

2、侗族大歌對于培養(yǎng)中華民族精神,發(fā)展中華民族文化軟實(shí)力具有重要意義。

3、對上述諸因素進(jìn)行梳理和分析,并根據(jù)傳承現(xiàn)狀提出對侗族大歌保護(hù)與弘揚(yáng)的具體措施,具有重要意義。

4、據(jù)當(dāng)?shù)卣榻B,銅關(guān)村是侗族大歌的發(fā)源地,侗族大歌是侗族一種傳統(tǒng)的集體合唱表演。

5、所以從功能主義的理論視野探究侗族大歌的社會功能及其現(xiàn)代嬗變,具有重要的理論和現(xiàn)實(shí)意義。

6、以上就是筆者以聲樂視角去研究侗族大歌的重要原因。

7、筆者選擇將侗族大歌引入視唱練耳課堂教學(xué),以此來作為加強(qiáng)民族音樂教育的突破口。

8、改革開放以來,侗族大歌走向中外樂壇大雅之堂,產(chǎn)生了極大的轟動效應(yīng)。

9、廣西三江“二月二”侗族大歌節(jié)敬女神“薩細(xì)”祈福。

10、侗族大歌以多聲部、無伴奏、無指揮且音調(diào)優(yōu)美動聽而聞名于世。

11、也有老師提出,將各地最具特色的民族文化,用孩子們最喜歡的游戲等方式融入教學(xué)中,比如貴陽的花棍舞、簸箕畫;黔東南的苗繡、侗族大歌、錦雞舞等。

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