用師法造句

“師法”的解釋

師法[shī fǎ] 師法 老師傳授的學(xué)問和技術(shù)。

用“師法”造句

1、新頒布的《教師法》從今日起施行。

2、古人論書云：一須人品高，二須師法古，是書之法，學(xué)者習(xí)之，故當(dāng)熟之于手，必先修諸德以熟之于身。德而熟之于身，書之于手，如是而為書焉。

3、對當(dāng)時中國只懂得閉門造車，不懂師法自然的畫壇來說，吹入了一股清新之氣。31、自以為閉門造車，出而合轍，而門外之轍與其所造之車，果相合否。

4、對當(dāng)時中國只懂得閉門造車，不懂師法自然的畫壇來說，吹入了一股清新之氣。

5、懸梁刺股：月考就要到了，我決心師法昔人懸梁刺股的精力來準(zhǔn)備。

6、師法自然成為江南古典園林藝術(shù)遵循的一條不可動搖的原則。

7、李商隱詩歌的色彩表現(xiàn)藝術(shù)體現(xiàn)師法自然的賦色原則，這與李白、王維、李賀詩歌的設(shè)色有所不同。

8、根據(jù)中國律師法規(guī)定，獲得這個證書后，只要我在律所實習(xí)滿一年，我就能向司法局申請律師執(zhí)業(yè)執(zhí)照。

9、80年代后，他改學(xué)中國山水畫，以黃賓虹為主要師法對象，在墨法上有所突破。

10、由于我國內(nèi)線交易法制是師法美國，所以其內(nèi)線交易之精神及司法實務(wù)之見解有其一定之重要性。

11、譚文信已經(jīng)同意可以分享他的藥師法露序文.

12、鄭書宏律師法律服務(wù)理念是：建立事前預(yù)防機(jī)制，將隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

13、隨著醫(yī)師法的實施和病人要求的提高，實習(xí)醫(yī)師與患者間的利益沖突構(gòu)成的這一矛盾更加突出。

14、禪師法海認(rèn)為他們的結(jié)合違反傳統(tǒng)婚姻,傷風(fēng)敗俗,他氣急敗壞.

15、夫人,上國觀的國師法力高強(qiáng),不如請他來為少爺收驚除祟。

16、農(nóng)耕之余,他師法自然,心摹手追,暗暗延續(xù)他的畫家夢。

17、梁江在師法前賢的基礎(chǔ)上,取精用弘,漸入佳境。

18、我國教師法早有規(guī)定,教師的平均工資水平應(yīng)當(dāng)不低于或者高于國家公務(wù)員的平均工資水平,并逐步提高。

19、古法之佳者守之，垂絕者繼之，不佳者改之，未足者增之，西畫之可采者融之。故建立新中國畫既非改良，亦非中西合璧，僅直接師法造法而已。

20、受儒家“天人合一”的宇宙觀和人生哲學(xué)的影響，崇尚自然、師法自然成為江南古典園林藝術(shù)遵循的一條不可動搖的原則。

21、抗暑戰(zhàn)爭即將勝利，各位同志仍須努力。春生夏長秋收冬藏，天行有常師法自然。炎炎夏日漸行漸遠(yuǎn)，苦夏消瘦秋膘再補(bǔ)。暑氣涼來秋天將臨，立秋之日祝君好夢。

22、從五個方面論述了建立證據(jù)開示制度的必要性，側(cè)重從新律師法實施的背景下進(jìn)行分析。

23、根據(jù)該計劃，立法者將修改民事訴訟法、刑事訴訟法和規(guī)定律師資格律師法。

24、法官由于知識的局限性，對于注冊會計師過錯的認(rèn)定將是不勝任的，應(yīng)該成立注冊會計師法律責(zé)任鑒定委員會。

25、雖一審法院對該護(hù)士及衛(wèi)生局長為無罪之判決，仍指出該護(hù)士之行為仍屬違反醫(yī)師法第28條之規(guī)定。

26、我們認(rèn)為，在改革律師收費(fèi)制度時，我們的指導(dǎo)思想一定要從過去的低水平限制轉(zhuǎn)變到如何科學(xué)地、合理地體現(xiàn)律師法律服務(wù)的價值上來。

27、社會需求和價值取向決定著律師角色的社會定位，我國的律師法對律師權(quán)利義務(wù)的制度設(shè)計應(yīng)成為律師定位和發(fā)揮其作用的法律保障。

28、發(fā)行人發(fā)行普通公司債者，得免出具證券承銷商評估報告及律師法律意見書。

29、根據(jù)該計劃，立法者將修改民事訴訟法、事訴訟法和規(guī)定律師資格律師法。

30、丁氏認(rèn)為先秦以前的古璽造型變化莫測,蘊(yùn)藏生氣蓬勃的神韻,于是,他一開始就拋開以漢印為宗的傳統(tǒng),而直接師法殷周先秦古璽。

31、易清拖著手中天師法印,在法力的催動之下,法印頓時煥發(fā)出一陣玉色的瑞光。

32、散木在上海卓有書名,篆刻和詩文均佳;曼翁于籀篆各體俱精,頗得師法,也工篆刻。

33、賈起家師法晉人,三十年如一日,心無旁鶩,臨池不輟。

34、沙悟凈轟然應(yīng)諾,使出天罡變化,變成雨師法身,一個烏髯怪物,體高百丈,蓬頭跣足,指甲長如利爪,遍身黃毛覆蓋,手持梭羅寶杖,帶領(lǐng)二百妖兵向瑯琊斷壁殺去。

35、50年代開始學(xué)習(xí)西畫,并走出畫室,師法自然,“搜盡奇峰打草稿”,廣采博納,兼收并蓄,逐步形成了自己的繪畫風(fēng)格。

36、及時啟動義務(wù)教育法、教師法等法律修改程序,明確禁止公立中小學(xué)教師從事有償家教,通過立法促進(jìn)和保障公立中小學(xué)教育資源均衡分配,全面推進(jìn)教育改革。

37、學(xué)生應(yīng)當(dāng)師法專門,還是轉(zhuǎn)益多師?目前,我國博士生培養(yǎng)的方式普遍采取“一對多”的師徒制,學(xué)生修讀學(xué)位期間只跟著一名導(dǎo)師。

38、據(jù)其介紹,現(xiàn)行律師法是2008年最新出臺的,當(dāng)時已明確在其中規(guī)定,律師擔(dān)任辯護(hù)人的,有權(quán)憑“兩證一書”依照刑事訴訟法的規(guī)定會見犯罪嫌疑人、被告人。

39、但和晚清碑派高潮不同,師法漢碑和上古篆書的書家在這一時期較為突出。

40、師法于他的“臨川派”戲劇家,在明代有吳炳、孟稱舜等,在清代有李漁、洪升、蔣士銓等。

41、建隆慶禪師法嗣泗洲用元禪師平江府泗洲用元禪師,一日問建隆曰:臨濟(jì)在黃檗,三回問佛法大意,三回被打。

42、三祖宗禪師法嗣光孝惟爽禪師寧國府光孝惟爽禪師,上堂:今朝六月旦,一年已過半。

43、馬祖道一禪師繼承和創(chuàng)新了禪宗祖師法,主張“即心即佛”、“非心非佛”、“平常心是道”,形成了別具一格的洪州宗風(fēng)。

44、與“婁東畫派”不同的是,王鑒、王翚更注重自出新意,在師法董其昌的基礎(chǔ)上,倡導(dǎo)兼融南北二宗,形成了鮮明的自身特色。

45、書法陶冶性情,首先聯(lián)句與古詩詞是書法重點,其次前人碑貼中的文化內(nèi)涵,再有就是師法自然造化之美。

46、無論教師法還是教育法,沒有哪條法律規(guī)定,教師節(jié)一定要給老師送禮;無論小學(xué)、中學(xué)還是大學(xué),沒有哪位老師獅子大開口,教師節(jié)不送禮就要給孩子小鞋穿。

47、不過咱們先小人后君子,大師法號為何?在少林是何司職?此事,可做得主嗎?

48、有論者認(rèn)為,鐘國康之書法、篆刻師法吳昌碩,心慕手追,得其三昧,幾可亂真。

49、清政府決定師法日本,與明治維新一樣從改革官制入手,并將原先成立的考察政治館改組為憲政編查館,作為預(yù)備立憲的專門預(yù)籌機(jī)構(gòu)。

50、昔舜左禹而右皋陶,不下席而天下治,愿陛下師法堯舜,以廟堂之事托臣等,無煩庶務(wù),如是則高枕垂拱而萬國賓服,臣等亦不勝受恩感激!