用民族精神造句

“民族精神”的解釋

民族精神[mín zú jīng shén]

用“民族精神”造句

1、愛國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)！用自己的智慧為祖國(guó)的明天做貢獻(xiàn)。

2、民族精神不僅僅是大義凜然，視死如歸；也不僅僅是金戈鐵馬，馬革裹尸滴中。

3、元典是距今兩三千年前“軸心時(shí)代”的創(chuàng)作物，包藏著民族精神的基元。

4、愛國(guó)，是一種堅(jiān)定的民族精神，是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖過(guò)。讓我們一起向著“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)”的目標(biāo)前進(jìn)吧！

5、長(zhǎng)征精神是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)。

6、中國(guó)的悠久文化和民族精神完完全全地體現(xiàn)出來(lái)了。

7、氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)城是偉大的中華民族精神的象征。

8、這充分說(shuō)明，中國(guó)人獨(dú)立自主的民族精神具有堅(jiān)不可摧的力量。

9、細(xì)述千年文化，感受民族精神；炫動(dòng)時(shí)代精彩，展現(xiàn)中華華章；創(chuàng)造不同自我，同顯中華文化；攜手共創(chuàng)未來(lái)，共繪和諧社會(huì)。

10、奧運(yùn)會(huì)，奪冠實(shí)可貴，賽出技能和體能，賽出民族精神壓群雄，中華健兒人人行，田賽徑賽樣樣能，巨龍騰飛無(wú)阻擋，中國(guó)國(guó)歌世人唱。7月28日奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)隊(duì)員吶喊加油！

11、堅(jiān)定信仰，弘揚(yáng)民族精神；民族精神，關(guān)乎民族素質(zhì)；民族素質(zhì)，體現(xiàn)民族文明；民族文明，彰顯民族和諧；民族和諧，助力民族幸福！

12、民族精神涂紅國(guó)旗，南湖紅船承載未來(lái)。每片波紋融入血火，每朵浪花印有興衰，新世紀(jì)演繹真實(shí)的故事，鐮刀斧頭開創(chuàng)輝煌未來(lái)。迎七一，家國(guó)興旺共歡唱！

13、略論“自強(qiáng)不息”“厚德載物”在民族精神中的位置。

14、菊花適應(yīng)力強(qiáng)，不畏寒冬。她秀麗多姿，賞心悅目，自古被看作中華民族精神的象征。她與梅蘭竹并稱為“四君子”。

15、在無(wú)數(shù)次民族融和與朝代變換之后，長(zhǎng)城被歲月的長(zhǎng)河洗練成一道別樣的風(fēng)景，成為五十六個(gè)民族共同的驕傲，成為中華民族民族精神的象征。

16、不管歷史如何嬗變，不管時(shí)代如何變遷。自從屈原投入汩羅江的那一刻起，他在楚國(guó)百姓心中就牢牢凝固和沉淀了，就注定他的靈魂將得到洗練和超度，割之不斷揮之不去，進(jìn)而升華成為一個(gè)偉大的民族精神。

17、夜闌人靜，再次勾勒曾經(jīng)想象的黃河，追尋我們?cè)谒钦Q生的民族精神。我們作為一個(gè)華夏子孫難道不應(yīng)該隨著黃河那跳動(dòng)著的永恒的心律，唱出永不疲倦的民族之歌嗎？就讓黃河那亙古不竭的水流和萬(wàn)載不息的波濤成為我們?cè)忈尦鲋腥A民族不屈的精神的內(nèi)在動(dòng)力吧！讓我們以華夏子孫的身份對(duì)它說(shuō)：“謝了，母親河”！

18、在中國(guó)人眼里，梅花不畏嚴(yán)寒，傲霜斗雪的精神及清雅高潔的形象，是中華民族精神的象征，向來(lái)為中國(guó)人民所尊崇。大家應(yīng)該還記得北宋詩(shī)人林和靖歌頌梅花的詩(shī)句吧：“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏，”。

19、松樹是不平凡的，它具有其它樹木所沒有的優(yōu)良品質(zhì)，它是樹中的偉丈夫，它是我們民族精神的象征。我要高聲贊美松樹，我愿做一個(gè)具有松樹品質(zhì)的人。

20、尊嚴(yán)是上帝賦予的豐厚的天機(jī)，是人類與生俱來(lái)的本性，他扎根于人的心靈，被自信所澆灌，為智慧所滋潤(rùn)，受著整個(gè)人類文明的哺育，折射出民族精神的靈光。

21、人類的精神世界好比是一座高不可攀的高山，我們每個(gè)人的責(zé)任就是做一個(gè)攀登者去攀登這座高山，因?yàn)樯降捻敺逵兄鴤ゴ蟮闹腥A民族精神，就是在長(zhǎng)期的奮斗中形成的中華民族的思想精髓：團(tuán)結(jié)一致，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息。我們要時(shí)刻牢記。

22、祖國(guó)的歷史悠久綿長(zhǎng)，就像黃河、長(zhǎng)江，歷經(jīng)千年風(fēng)雨，千回百轉(zhuǎn)，一往無(wú)前?；赝麃児啪d延的歷史長(zhǎng)河，億萬(wàn)次錘煉的民族精神就像珠穆朗瑪峰一樣傲然挺立，氣沖霄漢。

23、在斗爭(zhēng)的緊要關(guān)頭，擊水中流，枕戈待旦是必要的，是顯示民族精神的。

24、抗戰(zhàn)時(shí)期“民族主義文學(xué)”的發(fā)揚(yáng)蹈厲,或慷慨悲歌的文章,都是為了振奮民族精神,達(dá)到團(tuán)結(jié)勝利的目的。

25、這場(chǎng)驚天動(dòng)地氣壯山河的抗震救災(zāi)斗爭(zhēng)，所弘揚(yáng)的偉大的中華民族精神，所體現(xiàn)的高尚的國(guó)際人道主義精神，將永載中國(guó)和人類社會(huì)文明進(jìn)步的光輝史冊(cè)！

26、所謂誠(chéng)信，即誠(chéng)實(shí)與守信，她是一種美德一種品質(zhì)，為我們中華民族世代所信奉。誠(chéng)信是立身處世的準(zhǔn)則，是人格的體現(xiàn)，是衡量個(gè)人品行優(yōu)劣的道德標(biāo)準(zhǔn)之一。它對(duì)民族文化民族精神的塑造起著不可缺少的作用。

27、南京大屠殺紀(jì)念日，讓我們不忘國(guó)恥，銘記“落后就要挨打”的歷史教訓(xùn)，在愛國(guó)主義、社會(huì)主義的偉大旗幟下，振奮民族精神，刻苦學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)祖國(guó)的偉大復(fù)興而努力奮斗！

28、眾人皆濁我獨(dú)醒，不甘逐流投汨羅，和諧文明今盛世，君魂寬慰心應(yīng)寧。端午節(jié)，重溫古老故事，品味民族精神，享受幸福生活！

29、送你一杯紅茶，以紅色故事為葉，以勵(lì)志進(jìn)取做糖料，再讓時(shí)代精神和民族精神當(dāng)杯。愿你喝出一天的好心情和一年的好風(fēng)貌！

30、中國(guó)人說(shuō)中國(guó)話，字正腔圓人人夸；中國(guó)人讀古典詩(shī)，合轍押韻情味長(zhǎng)；中國(guó)人把中國(guó)愛，一腔熱血國(guó)魂揚(yáng)。世界母語(yǔ)日，說(shuō)好中國(guó)話，發(fā)揚(yáng)民族精神，讓中國(guó)之名永傳天下！

31、中華民族洗雪了百年恥辱，振奮了民族精神，感到無(wú)比的驕傲。

32、在新的歷史時(shí)期,弘揚(yáng)西柏坡精神,對(duì)于培育和豐富民族精神具有重要意義.

33、侗族大歌對(duì)于培養(yǎng)中華民族精神，發(fā)展中華民族文化軟實(shí)力具有重要意義。

34、研究佤族創(chuàng)世神話中的倫理道德觀，對(duì)于弘揚(yáng)佤民族精神，建設(shè)佤族和諧社會(huì)，將起到積極有效的作用。

35、它應(yīng)當(dāng)是弘揚(yáng)民族精神，凝聚各族人民的意志和力量，積極、健康、向上的文化。

36、藝術(shù)家們用手中的畫筆，歌頌自強(qiáng)不息的民族精神，描繪氣象萬(wàn)千的錦繡山河，為奧運(yùn)喝彩，為人類祈福。

37、民族精神教育的關(guān)鍵是要解決文化認(rèn)同的問題。

38、文學(xué)是語(yǔ)言的藝術(shù)，是民族精神的棲所，文學(xué)教育是語(yǔ)文教育的重要組成部分。

39、對(duì)環(huán)境保護(hù)的主要辯解從共同性的悲劇的比喻，到經(jīng)濟(jì)原因，到對(duì)來(lái)自一個(gè)環(huán)境的民族精神的爭(zhēng)論。

40、中國(guó)傳統(tǒng)水印木版畫和中國(guó)畫是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的藝術(shù)瑰，是中華民族精神、民族特色的代表。

41、“自強(qiáng)不息”與“厚德載物”是中華民族精神的至高境界.

42、要強(qiáng)化人文科學(xué)教育，培養(yǎng)具有民族精神的開拓型人才，就要用傳統(tǒng)人文精華強(qiáng)化道德教育，采用人文滲透教育促進(jìn)以德育人。

43、在奪取全面建設(shè)小康社會(huì)的新勝利，加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，民族精神對(duì)中華民族的凝聚、激勵(lì)作用越來(lái)越突出。

44、中華民族精神的形上內(nèi)核包括了三個(gè)向度，即自強(qiáng)不息、厚德載物、與時(shí)偕行。

45、加強(qiáng)大學(xué)生公德教育，應(yīng)從加強(qiáng)大學(xué)生公民素質(zhì)教育、社會(huì)責(zé)任素質(zhì)教育和民族精神教育入手。

46、任何民族要始終走在時(shí)代前列，保持其民族精神的先進(jìn)性，就不僅要弘揚(yáng)民族精神，而且要培育其民族精神。

47、突出抓好愛國(guó)主義教育,弘揚(yáng)振興中華的民族精神.

48、要大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)體育文化，振奮民族精神，促進(jìn)少數(shù)民族經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。

49、“貓論”對(duì)于我們新時(shí)期民族精神的凝聚和提升具有特殊意義。

50、針對(duì)這些問題，在大學(xué)生思想教育過(guò)程中，有必要加強(qiáng)民族精神的培育，大力弘揚(yáng)民族精神。