用分式造句

“分式”的解釋

分式[fēn shì] 分式 一般地，如果A、B（B不等于零）表示兩個整式，且B中含有字母，那么式子A / B 就叫做分式，其中A稱為分子，B稱為分母。分式是不同于整式的一類代數(shù)式，分式的值隨分式中字母取值的變化而變化。

用“分式”造句

1、 本文討論了一類多目標廣義凸分式規(guī)劃的對偶定理，其結果是對張吉軍的對偶定理的推廣。

2、 等分式動力卡盤廣泛使用于數(shù)控車床、自動化專機上，應用于汽車、內燃機、發(fā)動機、冷凍機閥門、暖通等行業(yè)。

3、 自積分式羅果夫斯基電流線圈是在輸出端并聯(lián)一的采樣電阻，并選用磁導率小的銅或鋁作為與線圈配合的待測母線。

4、 最后,一個附錄提出許多特別的連分式展開式.

5、 用行波方法得到了這些方程的顯式精確解，即有理分式型孤立波解。

6、 在一定條件下，論證了集函數(shù)多目標分式規(guī)劃問題與其相應的標量化問題以及鞍點問題之間的密切關系。

7、 為了解決有理分式擬合建模方法中，普遍遇到的保證生成網絡的無源性的問題，該文對二端口網絡的無源性條件進行了分析，提出了一種新穎而簡單的局部補償方法。

8、 另一種引人注目的機械密封是剖分式密封,這種密封不需拆卸泵就可以進行更換.

9、 介紹了一種由三級級聯(lián)網絡構成的取樣器，論述了分式線性變換級聯(lián)網絡分解法，并利用奇偶模法計算被測材料的復電磁參數(shù)。

10、 筆者在此指出了羅朗級數(shù)的系數(shù)與有理函數(shù)分解的部分分式之和的系數(shù)之間的關系，并舉出應用實例。

11、 發(fā)散的算子連分式對應著平衡力系的明顯非零的影響可以傳達到無窮遠的場合，所以“圣文南原理”并不是普遍成立的原理。

12、 基于解非線性規(guī)劃的凸單純形法，對線性分式規(guī)劃進行靈敏度分析。

13、 在這里有時分式、互補式等立體圖片資料。

14、 討論了交換半環(huán)與其分式半環(huán)之間的關系，刻劃了分式半環(huán)的泛性質。

15、 給出了分式半環(huán)的概念和泛性質。

16、 對具有多重極點的有理函數(shù)，本文給出了部分分式展開的實用算法，該算法不需求導數(shù)值。

17、 近代伊始的西方哲學有以主客二分式的“自我”為原則的傳統(tǒng)，這一傳統(tǒng)對“自我”的認識勢所必然會導致自我認識循環(huán)的困境。

18、 本文對多元有理分式恒等定理，給出一種證明方法。

19、 在此基礎上,提出了三分式的虛擬企業(yè)收益分配方法.

20、 當激勵信號是常見信號時，本文提出的方法與求有理分式的拉氏反變換的部分分式展開法在形式上完全相同。

21、 給出了把真分式分解為部分分式之和的一個簡便方法。

22、 證明了分式半?？捎眉兞康臄U張，即張量積來表示。

23、 雖然較多的司法過程的經驗性研究還有待人們去進行，但是很明顯，如果因此便以為邏輯演繹和任意判決二分式描述已詳盡無遺地說明了司法過程，那么顯然是自欺欺人的。

24、 留數(shù)是復變函數(shù)中的一個極其重要的概念，其應用也非常廣泛，本文證明了實系數(shù)有理分式函數(shù)的共軛復極點的留數(shù)也互成共軛。

25、 根據(jù)有理函數(shù)及其導數(shù)性質，用微分法把有理函數(shù)分解為部分分式的和，給出了一次因式所對應的部分分式各系數(shù)和二次質因式前兩對系數(shù)的計算公式。

26、 通過模型實驗驗證滑動擬合法識別移動荷載的有效性，并比較多項式和有理分式函數(shù)的擬合效果。

27、 針對目前回轉窯整體式滾圈在鑄造、運輸、安裝及拆卸等過程中存在的難度，提出設計剖分式滾圈的設想，以解決整體式滾圈存在的問題。

28、 電離層是一種色散介質，在處理色散介質中電磁波的散射和傳播問題時，用移位算子處理有理分式法獲得FDTD計算中電位移矢量D和電場強度E的時域遞推關系。

29、 不確定參數(shù)具有線性分式形式,范數(shù)有界形式是其特殊形式.

30、 在數(shù)學學習中經常要將有理函數(shù)分解成部分分式之和。

31、 本文討論了分式線性變換不動點理論，并證明了一類單位圓到單位圓的分式線性變換僅有實不動點。

32、 給出了幾個常用有理分式分解成部分分式之和的分解公式和證明。

33、 將有理函數(shù)分解為部分分式的難點就是確定部分分式中的待定系數(shù)。

34、 并利用有理分式解法求解地面沉陷預報數(shù)值。

35、 酋長國努力以債券二分式銷售的形式籌集12.5億資金,其實銷售值已經遠遠超過了預想值.

36、 本文指出了弱粘彈性材料結構的特征值是一組有理分式多項式方程的根，并給出了關于這些有理分式多項式方程根的一個定理。

37、 是一個分式方程,道:“這是一道題,老師講著呢!你真的不知道。

38、 據(jù)馬老師介紹,有一個上初三的女孩前來,說是分式方程老是解不好。

39、 例如,第20題解分式方程,既可以從直接去分母的角度解決問題,也可以通過換元法使解方程變得更為簡單。

40、 如19題由多年來考查的分式的化簡求值變成了解分式方程。

41、 不同的題型有不同的格式要求,如分式方程的檢驗、證明說理的步步有據(jù)等等。

42、 解分式方程的技巧閃現(xiàn)在腦際,才急急忙忙解出一道題。

43、 注意解題規(guī)范,如分式方程的檢驗、寫“解”、“答”、尺軌作圖要交待作圖結果并保留正確的作圖痕跡。

44、 解分式方程要“經檢驗”;統(tǒng)計題分數(shù)必拿,注意統(tǒng)計量的單位。

45、 第二個身穿豎領紅色絨服,體型勻稱同樣黑色的長發(fā)成散分式,兩道濃黑的長眉之間散發(fā)著出莊重的氣息談談的微笑后站在了中間。

46、 如第25題應用題,考生利用分式方程去解決要面臨數(shù)據(jù)處理,若處理恰當則很快可以解決問題;若考生選擇方程組去解決,運算是很簡單。

47、 第27題分兩問,第一問一般是二元一次方程組或分式方程組或可化為一元二次方程的分式方程,只要抓住這個特征,答好第一問很輕松。

48、 測河寬表格處理一次函數(shù)圖像應用分式方程與方案設計。