用明河造句

“明河”的解釋

明河[míng hé] 明河 這是滄月小說中的一個人物，出自聽雪樓系列的《護花鈴》，又名《拜月教之戰(zhàn)》。聽雪樓樓主蕭憶情因為母親而向拜月教征戰(zhàn)，明河則是拜月教的教主，一位絕美的女子。故事從這里展開，而后舒靖容遇見祭司迦若，迦若卻是自己年少時深愛的人的寄身【誰是誰的寄身···迦若才是宿主好么明明已經(jīng)完成了當初的諾言但是卻不時被青嵐記憶侵蝕，最終被逼得以身獻祭?！棵骱由類坼热簦热粢采類圻@個帶他生命的女子。世事弄人，悲哀與絕望纏身的少女最終失了魂魄，蕭憶情也發(fā)誓不再征戰(zhàn)拜月教，而那兩位人中龍鳳卻怕是再也回不去曾經(jīng)的默契了…… 憶我迦郎 滄月，女，原名王洋，79年生，浙江臺州人。2001年開始在網(wǎng)上發(fā)文，最初活躍于榕樹下，后移居清韻書院、四月天以及晉江文學城，其他地方游蕩頗廣，但基本是潛水過客。先以武俠成名，后轉涉奇幻寫作，均取得好成績，多本各個出版社編輯的2002、2003年度網(wǎng)絡佳作選編均收入所寫的文章。2003年入駐榕樹下狀元閣。 出自唐代詩人宋之問《明河篇》——“明河可望不可親，愿得乘槎一問津。” 形容仲秋之夜，在萬里無云的高朗星空中，那條顯得分外明亮的銀河（即明河）。 宋之問

用“明河”造句

1、素月分輝，明河共影，表里俱澄澈。張孝祥

2、現(xiàn)以河南與四川旅游業(yè)做對比，說明河南與先進省市旅游業(yè)的差距、存在的問題以及尋求發(fā)展的途徑。

3、目的：通過病人、宿主和媒介標本的病原學分析，闡明河北省恙蟲病疫源地。

4、此外，元素的組合規(guī)律初步表明河南西峽晚白堊世時的氣候應具有干旱、半干旱的特征。

5、南明河灌溉了南明這片漂亮的土地,養(yǎng)育著南明人民.

6、“魏明河，”這人說。“幾年前他搭你的摩托回家。他去年死的，我不記得是幾月了?！薄?/p>

7、河流真是如此懶洋洋，我?guī)谉o法說明河水是向哪一方向流。

8、一位叫魏明河的男子解釋說，每一座墳墓代表一個亡人的家，當?shù)氐膫鹘y(tǒng)要求他們在天亮前完成清明節(jié)的儀式。

9、周通與李明河閑談一番,霎時間被李明河心中浩如煙海的謀略所吸引,當即表示虛左以待,希望李明河能夠輔佐自己。

10、之后,許凡又向*記李博和組織委員賴明河打了個招呼,晚上同曹可兒告別后,就踏上去天燕市的汽車。

11、吳明河暴怒的不成樣子,大手帶著明顯的顫巍巍,再次指了指那男子。

12、昨天下午4點,記者在南明河甲秀摟附近河段看到,南明河河水暴漲,混濁的河水水勢洶涌,部分河段的水面距河岸不到10厘米。

13、11月21日下午,由河南省委宣傳部、文明河南建設領導小組辦公室主辦,河南報業(yè)集團共同搭建的“文明河南”微信公眾平臺上線儀式在河南飯店舉行。

14、天都明河發(fā)願,要創(chuàng)青城,為長眉善後。

15、夜深眠覺溫一壺四望皎然，你我對酌吟詠忽憶友此間，輕舟映明河尋他門前而返，乘興去盡興回枝頭雪滿此意滿。乘物游心

16、秋夜讀書,聞有聲自西南來,大呼“異哉”,而書童看到的卻是“星月皎潔,明河在天,四無人聲,聲在樹間。

17、小王老師請坐,我們是縣紀委的,到這里開找你主要想找你了解一些情況,是關于葉明河在村委會選舉之中是否存在改選票的問題。