用不恥下問造句

“不恥下問”的解釋

不恥下問[bù chǐ xià wèn] 不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請(qǐng)教別人。不以向比自己學(xué)識(shí)差或地位低的人去請(qǐng)教為可恥。形容虛心求教。 先秦 孔子《論語 公冶長》：“敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之文也?！焙侮碳猓骸跋聠?，謂凡在己下者?！?/p>

用“不恥下問”造句

1、在學(xué)習(xí)當(dāng)中，遇到問題要不恥下問。

2、孔子曰：“敏而好學(xué)，不恥下問?！薄?/p>

3、敏而好學(xué)，不恥下問，是謂之“文”也。

4、學(xué)而不厭，誨人不倦。敏而好學(xué)，不恥下問。

5、敏而好學(xué)，不恥下問，是以謂之“文”也?？鬃?/p>

6、孔子不恥下問，周公不恥下賤，故行成名著，后世以為圣。

7、不恥下問，知錯(cuò)則改，學(xué)而不厭，誨人不倦。

8、不恥下問有利于學(xué)習(xí)的進(jìn)步。

9、中國人盡避自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。

10、不恥下問，學(xué)識(shí)才會(huì)加深，因此肯去尋找的人才能有所發(fā)現(xiàn)！

11、不恥下問是一種傳統(tǒng)美德，值得我們大家學(xué)習(xí)。

12、因?yàn)樗?em>不恥下問，所以他能把各種事情都處理得很好。

13、不恥下問才能有學(xué)問。

14、就要不恥下問，要尊重別人，要誠實(shí)謙虛，虛懷若谷，不可自以為是，淺嘗輒止。

15、要有求知的渴望，虛懷若谷，不恥下問的精神。

16、我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九十九點(diǎn)九九九的人根本做不到。取而代之的，是人的頑固不化。

17、三人行,必有我?guī)?只要肯放下架子,不恥下問,你就可以學(xué)到許多新的知識(shí)。

18、當(dāng)干部的要不恥下問，到下面去虛心聽取意見，了解問題。

19、你尋找它。在學(xué)習(xí)上應(yīng)當(dāng)不恥下問。

20、我們會(huì)注意每一個(gè)好的創(chuàng)意，并會(huì)不不恥下問的借鑒一下。

21、教師不是全知全能的，勇于面對(duì)，不恥下問，這樣的膽魄不是人人都有的。

22、你如果要學(xué)習(xí)，就要不恥下問。

23、謙虛不是虛偽,更不是虛弱,而是放開心胸容納他人,尊重他人；謙虛不是退避,更不是推委,而是虛懷若谷地精益求精,不恥下問地處處學(xué)習(xí)。

24、雖然你覺得你是新手或者地位比較低的人，但是你要勇于不恥下問，也要做到主動(dòng)詢問別人的需要，而不要等領(lǐng)導(dǎo)或者資深的同事對(duì)你表現(xiàn)出親和，因?yàn)樗麄冞@樣表現(xiàn)往往需要特別的努力。

25、比如，課前主動(dòng)預(yù)習(xí)，上課專心聽講，勤于動(dòng)腦，善于思考，認(rèn)真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課后主動(dòng)復(fù)習(xí)，善于歸納和，碰到問題要先動(dòng)腦思考，然后使用工具書，要不恥下問。

26、由于從小耳濡目染父母的正派作風(fēng)，當(dāng)被問及學(xué)習(xí)態(tài)度時(shí)，孩子們異口同聲的說：“敏而好學(xué)，不恥下問?！?。

27、退后一步，再看看世界，放下一些壓力，學(xué)多點(diǎn)東西，看多一些，好奇多一些學(xué)會(huì)不恥下問。因?yàn)椴欢疀]罪，肯學(xué)就可以。

28、爺爺雖然退休了,但他仍堅(jiān)持自學(xué)英語,不斷向年輕人請(qǐng)教。他這種不恥下問的學(xué)習(xí)態(tài)度,值得我們學(xué)習(xí)。

29、給我的印象他是一位很積極主動(dòng)的學(xué)者，不懂的東西他會(huì)不恥下問。

30、中國人盡管自信，但是并不自封自閉，能夠不恥下問而師夷。

31、對(duì)學(xué)過的東西要溫故知新，對(duì)不認(rèn)識(shí)的東西要不恥下問，對(duì)于學(xué)習(xí)要學(xué)而不厭。

32、主要包括主動(dòng)學(xué)習(xí)觀點(diǎn)，認(rèn)真求實(shí)觀點(diǎn)，能做到不恥下問。

33、有強(qiáng)烈的求知欲望，虛心好學(xué)，不恥下問，不矯揉造作。

34、古人云"三人行，必有我?guī)熝?，因此，我們應(yīng)該不恥下問。

35、你不但謙虛而且還不恥下問以及還在網(wǎng)上來征求答案。

36、孔子遇到不懂得東西就不恥下問，最終成為偉大的思想家。

37、我們有不懂的要及時(shí)問人,做到不恥下問.

38、以昨天為鑒。以今天為樂。以明天為盼。永遠(yuǎn)不恥下問最重要。

39、不論是學(xué)習(xí)什么，我們都要抱著不恥下問的態(tài)度，這樣才能學(xué)好。

40、一個(gè)謙虛的人會(huì)不恥下問，因?yàn)樗?，知識(shí)的海洋如此浩瀚，一個(gè)人在一生中能學(xué)到的只是滄海一粟。

41、教師應(yīng)在教室巡回指導(dǎo)，及時(shí)掌握各小組活動(dòng)的情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)，經(jīng)常聽取他們?cè)谛〗M活動(dòng)中的真實(shí)體驗(yàn)，肯定他們的成績，鼓勵(lì)他們不恥下問，積極參與語言實(shí)踐。

42、虛心求藝，不拘門派，博采眾長，不恥下問。

43、在教學(xué)態(tài)度上，有學(xué)而不厭，誨人不倦的精神，持知之為知之，不知為不知態(tài)度，有三人行必有我?guī)熝珊?em>不恥下問的思想。

44、聶先生是常向他上小學(xué)的兒子請(qǐng)教的，不恥下問的精神可嘉。

45、一個(gè)人要做到時(shí)時(shí)事事都能夠謙虛謹(jǐn)慎并非易事，尤其是要做到如曾子所說的不恥下問，更是需要經(jīng)過長期的自我修養(yǎng)才有可能達(dá)到的。

46、當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)遇到難題時(shí),我們就應(yīng)該不恥下問地向老師請(qǐng)教.

47、而且在如今的信息時(shí)代，學(xué)生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對(duì)教師提高自身素質(zhì)也是有好處的。

48、第三，要向現(xiàn)實(shí)社會(huì)學(xué)習(xí)，向?qū)W生學(xué)習(xí)，具有不恥下問的學(xué)者之風(fēng)。

49、在學(xué)習(xí)上，我們要有不恥下問的精神。

50、到辦公室工作后，我謙虛好學(xué)，不恥下問，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)和各級(jí)各類文件精神，初步具備了一個(gè)文秘人員所必需的業(yè)務(wù)知識(shí)和政策水平。