用不學(xué)無術(shù)造句

“不學(xué)無術(shù)”的解釋

不學(xué)無術(shù)[bù xué wú shù] 術(shù)：技術(shù)；技藝。沒有學(xué)問；沒有本領(lǐng)。 東漢 班固《漢書 霍光傳贊》：“然光不學(xué)亡術(shù)，暗于大理?！?/p>

用“不學(xué)無術(shù)”造句

1、 如果不出門拜師，又不讀書學(xué)習(xí)，那就是不學(xué)無術(shù)的人，即使你有像春秋時(shí)的子羔、原憲那樣的賢能，最后也不會(huì)有什么作為。

2、 不學(xué)無術(shù)在任何時(shí)候?qū)θ魏稳耍紵o所幫助，也不會(huì)帶來利益。馬克思

3、 不學(xué)無術(shù)的人的想像力不過只有翅膀沒有腳。

4、 不學(xué)無術(shù)又富于幻想的人，雖有翅膀卻無雙腳。

5、 這個(gè)人不學(xué)無術(shù)，卻總是油腔滑調(diào)的。

6、 藝術(shù)的敵人就是不學(xué)無術(shù)。約翰遜

7、 不學(xué)無術(shù)的醫(yī)生，是墓地的施肥者。

8、 學(xué)者的一天比不學(xué)無術(shù)的人一生還有價(jià)值。

9、 不學(xué)無術(shù)的教師，消極地指導(dǎo)別人的人是沒有軀體的人影，是無雨之云，無水之源，無光之燈，因而是空洞無物的。

10、 老李頭教訓(xùn)兒子道:“你這個(gè)不學(xué)無術(shù)的東西!”。

11、 他對(duì)那些不學(xué)無術(shù)的人抱以蔑視的態(tài)度。

12、 學(xué)而無術(shù)者比不學(xué)無術(shù)者更加愚蠢。富蘭克林

13、 她是個(gè)智力貧乏、不學(xué)無術(shù)、喜怒無常的女人，只要碰到不稱心的事，她就以為神經(jīng)衰弱。

14、 似這樣不學(xué)無術(shù)，胸?zé)o點(diǎn)墨之徒如何可以稱得上文化人。

15、 新任的總經(jīng)理為人很和氣，但就是不學(xué)無術(shù)，對(duì)公司的問題根本不了解。

16、 我們不要做一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人。

17、 讓這種不學(xué)無術(shù)的人當(dāng)研究所所長(zhǎng),沐猴而冠,不把學(xué)術(shù)搞垮才是怪事!

18、 他這部小說就是諷刺那種不學(xué)無術(shù)，卻居高位的人。

19、 不會(huì)不學(xué)無術(shù)，我們追求知識(shí)。

20、 大家不要將票投給空有財(cái)勢(shì)、不學(xué)無術(shù)的人。

21、 他不學(xué)無術(shù)，連自己的名字都不會(huì)寫。

22、 他本是個(gè)不學(xué)無術(shù)的人,現(xiàn)在竟然袍笏登場(chǎng),當(dāng)起縣太爺來了。

23、 聚會(huì)上，和不學(xué)無術(shù)虛度光陰的張大寬及其女友于樂比起來，肖楊顯得雛氣十足而讓人喜歡。

24、 我不學(xué)無術(shù)，實(shí)在不敢為您的大作寫序言。

25、 不學(xué)無術(shù)的人，如何能干大事？

26、 校長(zhǎng)力排眾議,堅(jiān)決辭掉了那個(gè)教師,理由是這種不學(xué)無術(shù)的教師留在學(xué)校只會(huì)誤人子弟。

27、 讀書可以發(fā)現(xiàn)我們的無知。你讀的書越多，你越覺得自己很無知。不學(xué)無術(shù)的人才會(huì)覺得自己最博學(xué)，所以不要學(xué)鳳姐。

28、 他有一個(gè)聰明的大腦，一副俊朗的身材，一個(gè)好的家庭，但卻整天不學(xué)無術(shù)，真是暴殄天物。

29、 我認(rèn)為，我再自負(fù)，也只能自吹是敢于當(dāng)女作家的最孤陋寡聞，最不學(xué)無術(shù)的女人。

30、 不學(xué)無術(shù)又妄自尊大的人,的確是最令人討厭不過的了。

31、 他不學(xué)無術(shù)卻又不肯向人請(qǐng)教，真令人討厭。

32、 班納特太太是個(gè)智力貧乏、不學(xué)無術(shù)、喜怒無常的女人。

33、 庶子在明代的小說中的形象，常是卑鄙愚昧、不學(xué)無術(shù)，小說必定是反映著當(dāng)時(shí)的社會(huì)評(píng)價(jià)。

34、 一個(gè)人學(xué)習(xí)態(tài)度要是一曝十寒，到頭來仍將是不學(xué)無術(shù)。

35、 但是，吉姆實(shí)在是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的人。他的工作也老是不能按計(jì)劃進(jìn)行。

36、 學(xué)無術(shù)不?不學(xué)無術(shù)!這便是當(dāng)代大學(xué)生的真實(shí)寫照!

37、 大學(xué)教授們閱讀本不值得閱讀的論文，傾聽本不值得傾聽的議論，關(guān)心那些懶惰的，不學(xué)無術(shù)的，甚至粗魯?shù)膶W(xué)生，把你們大家給慣壞了。

38、 一個(gè)人如果不學(xué)無術(shù)愚昧無知,就會(huì)上當(dāng)受騙。

39、 他不但不學(xué)無術(shù)，品行亦不佳。

40、 看他一表人才，舉止斯文，其實(shí)是不學(xué)無術(shù)，虛有其表。

41、 一部名著的原稿,落到不學(xué)無術(shù)的人手里,這真是明珠暗投了。

42、 我不知你為何會(huì)跟這種不學(xué)無術(shù)、胸?zé)o點(diǎn)墨之徒混在一起？

43、 爸爸一生勤學(xué)勤勞,最瞧不起那些不學(xué)無術(shù)的人了。

44、 小李出國(guó)留學(xué)三年歸來，鄰居對(duì)他都刮目相看，如今的他已不是當(dāng)年那個(gè)不學(xué)無術(shù)的吳下阿蒙，其個(gè)人風(fēng)采及淵博知識(shí)與三年前迥乎不同。

45、 他是個(gè)好人，就是不學(xué)無術(shù)。

46、 出生在書香門第,長(zhǎng)大后卻不學(xué)無術(shù),真是個(gè)不肖子孫。

47、 語序上的差異導(dǎo)致了語義上的高低差別，而語義上的變化與合理思維產(chǎn)生偏離于是詼諧而生，表面上語序的轉(zhuǎn)移，卻深刻地諷刺了那些不學(xué)無術(shù)，自吹自擂的丑陋形象。

48、 這個(gè)富翁不學(xué)無術(shù),他發(fā)財(cái)是靠投機(jī)。

49、 小李是個(gè)工程師,木工老劉老訕笑他不學(xué)無術(shù),真是斑鳩笑鵬。

50、 這個(gè)不學(xué)無術(shù)的家伙裝成多才多藝，到處招搖撞騙，終于被廣大群眾識(shí)破了。