用繪聲繪色造句

“繪聲繪色”的解釋

繪聲繪色[huì shēng huìsè] 繪：指繪；描摹。形容講述或描寫(xiě)事物的情景；深刻入微；非常生動(dòng)、逼真。 清 吳敬梓《儒林外史》第17回：“繪聲繪影，能令閱者拍案叫絕。”

用“繪聲繪色”造句

1、 爸爸向我繪聲繪色地描述了新疆的風(fēng)土人情。

2、 小剛講述豬八戒的故事，繪聲繪色的。

3、 小說(shuō)繪聲繪色地描述了武打的場(chǎng)面。

4、 老師的故事講得繪聲繪色，學(xué)生們聽(tīng)得很入神。

5、 她繪聲繪色地問(wèn)我們敘述了事情的經(jīng)過(guò)。

6、 他給她繪聲繪色地講了一個(gè)笑話。

7、 張老師繪聲繪色地講著美麗的桂林山水的景色，聽(tīng)的同學(xué)們引人入勝。

8、 每一次繪聲繪色的表演都會(huì)給我?guī)?lái)很多新學(xué)到的東西。

9、 太陽(yáng)系的理論，是用美好文雅的立場(chǎng)和繪聲繪色的言語(yǔ)提出的嗎？

10、 對(duì)于沉船的事,他說(shuō)得繪聲繪色,仿佛是親臨其境一般。

11、 我覺(jué)得這個(gè)節(jié)目講的每一個(gè)故事都講得那么的繪聲繪色。

12、 但是，不難想象，一位表面整潔娟秀、講話繪聲繪色的政治家會(huì)易如反掌打敗一位處事不聲張但更為及格的敵手。

13、 演講臺(tái)上，教授正在繪聲繪色的講著數(shù)學(xué)題。

14、 他把故事情節(jié)繪聲繪色地復(fù)述了一遍。

15、 最近我的事業(yè)上還算發(fā)展的繪聲繪色吧。

16、 試想，一個(gè)說(shuō)話字正腔圓、抑揚(yáng)頓挫、繪聲繪色、聲情并茂的教師，能不使學(xué)生陶醉其中，自得其樂(lè)，有身臨其境之感嗎？

17、 因?yàn)檫@次繪聲繪色的完成了這次任務(wù)，所以他得到了獎(jiǎng)勵(lì)。

18、 他講故事講得繪聲繪色，令人著迷。

19、 她繪聲繪色地向我們講述了她去北京的所見(jiàn)所聞。

20、 她已不哭了，她的聲響是繪聲繪色的，她把沙威那只大而粗的手壓在她那白嫩的胸脯上，笑瞇瞇地望著他。

21、 我最喜歡聽(tīng)語(yǔ)文教師的課了，他授課時(shí)那繪聲繪色的聲響讓我耐人尋味。

22、 教師正在繪聲繪色地講著課。

23、 他講起故事來(lái)繪聲繪色，吸引了一切小伴侶的留意力。

24、 “火把節(jié)”是撒尼人歡快的節(jié)日，它具有強(qiáng)烈的民族風(fēng)情，表姐曾繪聲繪色地給我講過(guò)撒尼人歡慶“火把節(jié)”的熱鬧場(chǎng)面。我渴望去參加撒尼人的“火把節(jié)”。

25、 一朵白云邁著輕盈的步伐闖進(jìn)了我的視線。風(fēng)哥哥在一旁成了一位盡職盡責(zé)的魔術(shù)師。一下子一頭威風(fēng)凜凜的雄獅在天空閃現(xiàn)，慢慢的移動(dòng)，栩栩如生，繪聲繪色，充滿了神韻。這是一位騎著牛的牧童驅(qū)使著那一頭活活靈活現(xiàn)的的大水牛慢吞吞地走著。

26、 站在高山上望著山下的草原，感覺(jué)它就像是一幅用綠色渲染的中國(guó)畫(huà)平鋪在地上。草原上的房子羊群人都繪聲繪色點(diǎn)綴著這幅畫(huà)面；它又像是一片翠綠的海洋，一陣大風(fēng)吹過(guò)無(wú)數(shù)的草根動(dòng)了起來(lái)，哪氣勢(shì)真是浩大，就像是千軍萬(wàn)馬奔騰而至，迎面向我們沖來(lái)。

27、 我的親身經(jīng)驗(yàn)告訴我，記者們喜歡撒謊。我本人就曾使一種繪聲繪色的謊言開(kāi)始在太平洋沿岸地區(qū)風(fēng)行；時(shí)至今日，這種謊言仍在當(dāng)?shù)亓餍小?/p>

28、 基于對(duì)文章內(nèi)容的了解和認(rèn)同，讀這些文章時(shí)，不少教師讀得聲情并茂，繪聲繪色。

29、 新來(lái)的老師簡(jiǎn)直太棒了，課堂上不但妙語(yǔ)連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來(lái)！

30、 講臺(tái)上，天生麗質(zhì)才華出眾的她正在演講，她敘事繪聲繪色，說(shuō)理振振有詞，聽(tīng)得大家如癡如醉。

31、 他正繪聲繪色地向大伙描述虎口余生的危險(xiǎn)遭遇。

32、 她講起故事來(lái)繪聲繪色的,可吸引人了。

33、 報(bào)告會(huì)上，解放軍的戰(zhàn)斗英雄繪聲繪色地講述著戰(zhàn)斗經(jīng)過(guò)，同學(xué)們聽(tīng)得全神貫注，熱淚盈眶。

34、 今天班級(jí)開(kāi)了一個(gè)故事會(huì)，大家輪流上臺(tái)講故事，全班就屬班長(zhǎng)講得好，講的繪聲繪色，大家頻頻為他鼓掌！

35、 老師在講臺(tái)上繪聲繪色得講著，同學(xué)們卻不動(dòng)聲色。

36、 今天我們?nèi)嗟焦潘掠瓮?，在講解員阿姨繪聲繪色的講解下，不僅是我們對(duì)祖國(guó)的古建筑有了一定的了解，而且是我對(duì)祖國(guó)更增添了一分自豪之情！

37、 可是他講得繪聲繪色，不驕不躁，那種年青人所固有的老練的自私心思原形畢露，終于使聽(tīng)眾無(wú)力辯駁了。

38、 新來(lái)的老師簡(jiǎn)直太牛了，課堂上不但妙語(yǔ)連珠，而且每一個(gè)細(xì)節(jié)她都可以繪聲繪色地給大家描述出來(lái)！

39、 對(duì)于沉船的事,他說(shuō)得繪聲繪色,仿佛是身臨其境一般。

40、 這一切她都如數(shù)家珍，清清楚楚，講起來(lái)繪聲繪色，談笑風(fēng)聲。

41、 司各特口頭表達(dá)才能很強(qiáng)，能把一個(gè)故事講得繪聲繪色。

42、 娓娓動(dòng)聽(tīng)繪聲繪色談笑風(fēng)生高談闊論慢條斯理。

43、 記得有一次，上課時(shí)，您在繪聲繪色地授課，同窗們也在聚精會(huì)神地聽(tīng)講。

44、 經(jīng)過(guò)他這么繪聲繪色地一說(shuō),使得大伙忍俊不禁。

45、 黑駿馬用活靈活現(xiàn)的言語(yǔ)，講述了一個(gè)個(gè)繪聲繪色的故事，讓每個(gè)讀故事的人都感應(yīng)：動(dòng)物通人道，我們?nèi)绾慰创齽?dòng)物，動(dòng)物就會(huì)如何看待我們。

46、 現(xiàn)在再也聽(tīng)不見(jiàn)你繪聲繪色的話語(yǔ)，去潮濕我干旱已久的內(nèi)心，再也看不見(jiàn)你QQ上閃灼的亮彩去點(diǎn)著我心中熾喜歡的愿望。

47、 日行一善，積善積德。寬厚尊崇，大仁大義。勇敢正氣，不餒不退。忠孝兩全，愛(ài)家愛(ài)國(guó)。詩(shī)書(shū)禮樂(lè)，繪聲繪色。人生價(jià)值，激勵(lì)你我。全民讀書(shū)，紅紅火火！

48、 教師上課時(shí)的聲響繪聲繪色。夏天的太陽(yáng)如同一個(gè)大火球，驕陽(yáng)炎炎。沙塵暴給我們帶來(lái)了啟迪，讓我們曉得了要保護(hù)樹(shù)木，不克不及亂砍亂伐。

49、 冬日陽(yáng)光下的街道，行人從容不迫的腳步，繪聲繪色的說(shuō)書(shū)人，教兒子識(shí)文斷句的的父親，構(gòu)成一幅溫暖和諧的畫(huà)面。

50、 語(yǔ)文王老師一會(huì)兒繪聲繪色的朗讀文章中心句，一會(huì)兒認(rèn)真的講解課文中的難點(diǎn)，一會(huì)兒又提出問(wèn)題要大家回答，加深同學(xué)們學(xué)習(xí)課文的印象。