用由淺入深造句
“由淺入深”的解釋
由淺入深[yóu qiǎn rù shēn] 從淺到深。 清 無名氏《杜詩言志》卷四:“夫詩之章法起句,必切本題,且由綱及目,由淺入深。”
用“由淺入深”造句
1、抓住自己最有興趣的東西,由淺入深,循序漸進地學(xué)。華羅庚
2、這本哲學(xué)導(dǎo)論是由淺入深,循序漸進地介紹基本理論,非常適合初學(xué)者閱讀。
3、學(xué)習(xí)要由淺入深,由易到難,循序漸進,并且要舉一反三,觸類旁通。
4、人的認識過程就是一個不斷由淺入深、去偽存真的過程。
5、我們可以通過博覽群書努力學(xué)習(xí),以及由淺入深、由狹到廣的生活閱歷提高自己的精神內(nèi)涵,然后通過思想、行為表現(xiàn)出自己個性。
6、周末不送金,不送銀,只想逗你笑盈盈。愿你的笑,由淺入深,由表及里。先是皮笑肉不笑,接著肉笑皮也笑,最后會心一笑。長笑喲!
7、預(yù)備班將由淺入深,循序漸進地講解大綱內(nèi)的不同課題,適合未有參加過樂理訓(xùn)練的初學(xué)者。
8、他講課總是由近及遠,由淺入深.
9、我們將由淺入深地分析這些組件.
10、上蠟時遵循由點到面,由淺入深,逐漸深入的原則。
11、本書內(nèi)容由淺入深,由易而難。
12、五色絲線擘,細針密縷,顏色由淺入深,渾然一體,配色之美,更不在話下。
13、還要根據(jù)學(xué)生的年齡,從小到大、由淺入深、自短而長地創(chuàng)作各種不同類型的課文,強化應(yīng)用文的學(xué)習(xí)和寫作,提倡和鼓勵想象性作文,擯棄虛情假意的抒情文。
14、作者借助想象與聯(lián)想,由此及彼,由淺入深,由實而虛依次寫來,融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志,表達作者的真情實感。
15、“學(xué)不躐等也”,意思是學(xué)習(xí)要由淺入深、由易到難、由近及遠、由簡到繁,不能跳躍。
16、廢話,不然怎么體現(xiàn)出我想要由淺入深,由輕及重想要從肉體到身心徹底玩壞一個玩具的沖動啊。
17、任何一個習(xí)慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的,因此一定要遵循循序漸進、由淺入深、由近及遠、由漸變到突變的原則。
18、第五條箴言:任何一個習(xí)慣的培養(yǎng)都不會是輕而易舉的,因此一定要遵循循序漸進、由淺入深、由近及遠、由漸變到突變的原則。
19、李浩愣住了,要知道這《幾何原本》可不是一本消遣的書,這書比數(shù)學(xué)教科書還要難啃,因為教科書經(jīng)過系統(tǒng)編排,有很多由淺入深的例題。
20、其中,人氣最旺的是一段以拼音“H”和“F”為主角的超難繞口令,周碩把“黑化肥會揮發(fā)”這個經(jīng)典繞口令分為了七階,由淺入深,從易到難。
21、隱心宗的所有觀點和修法都有理論淵源和實踐印證的雙重驗證,內(nèi)修法門道盡真機秘訣,由淺入深,證道直捷。
22、在寶頂大佛灣牧牛圖前,十組牧牛圖,人、牛悠然自得,暗示修心已達到物我兩相忘的境界,這種以“牧牛比喻由淺入深的修心修禪過程”可謂生動而平易。
23、太上老君對葉楓近來的表現(xiàn)表示滿意,并鼓勵他以萬福城為依托,循序見進,由淺入深,開展護法行動。
24、對于自己的真實之眼,向陽是只知其然而不知其所以然,而秘技的修煉,必然是由淺入深,細細講解。