用文以載道造句
“文以載道”的解釋
文以載道[wén yǐ zài dào] 載:裝載,引伸為闡明;道:道理,泛指思想。指文章是為了說明道理的。 宋 周敦頤《通書 文辭》:“文所以載道也,輪轅飾而人弗庸,徒飾也,況虛車乎?!?/p>
用“文以載道”造句
1、文以載道,教師之道就是:傳道、授業(yè)、解惑。子曰:"學(xué)而不厭,誨人不倦",教師在向?qū)W生傳授知識的時候,應(yīng)該時刻牢記這一教訓(xùn),要認(rèn)真?zhèn)湔n,精心上課,耐心面對每一位學(xué)生。
2、人們常說文以載道,而你寫的這篇作文,載的什么道理,誰能看出來?
3、文以載道,作者所要表明的思想觀點,是文章的重心所在,我們閱讀時必須給予相當(dāng)?shù)闹匾暋?/p>
4、一篇好的文章,可以抨擊社會的不良風(fēng)氣,文以載道,說的就是這個道理。
5、文字禪所強調(diào)的“文以載道”,即是謂此。
6、“文以載道”思想是儒家功用詩學(xué)的核心,而美刺說則是其重要內(nèi)容。
7、文以載道,言貴獨到,詞必己出,文從字順。韓愈
8、雙語適切的使用不僅能文以載道,亦能勾起觀眾的興趣。
9、鐵凝在尋找一條“文以載道”精神與西方表現(xiàn)主義藝術(shù)的結(jié)合之路。
10、第一,傳統(tǒng)的中國文化講究“詩以言志,文以載道”,比較注重批判、審美、教育、諷喻的功能,到現(xiàn)在,這些功能還是需要的。
11、文學(xué)闡釋學(xué)則反對“文以載道”、主張“吟詠性情”的俗文學(xué),即在詩話詞話曲話和小說評點中表現(xiàn)出來的審美理論。
12、盡管我們一直有文以載道、歌以詠志的文化傳統(tǒng),但是也不排斥清新幽默的思想表達(dá),古代如蘇軾,近代如林語堂,都喜戲謔笑談,并成為佳話。
13、中國從來都有文以載道、歌以詠志的傳統(tǒng)。
14、傳媒時代的來臨使文化發(fā)展呈現(xiàn)出新的特征:傳統(tǒng)文化固守的“文以載道”的出世性被消解,文化消費性代之而起。
15、中國的歷代文人,對于女性的態(tài)度,似乎從來就缺乏應(yīng)有的尊重。無論是向帝王將相致敬的頌圣文學(xué),還是文以載道的才子佳人小說,都把女性塑造得屈辱可憐。夏嵐馨
16、這兩位作家都掙脫了維多利亞時代的傳統(tǒng),在那個時代兒童文學(xué)具有“文以載道”的功能,要教導(dǎo)兒童尊崇成*的價值觀和行為模式。
17、關(guān)于文學(xué)藝術(shù)的功能,中國傳統(tǒng)美學(xué)有一個“詩言志”和“文以載道”的模式。
18、巴蜀鬼才魏明倫在“榕樹下”為潘金蓮正名,文辭優(yōu)美又不缺“文以載道”的思想。
19、同年,弘一法師還在王錦機所著的《菜園文稿》扉頁上手書代序詩:《題王居士菜園文稿》,詩曰“文以載道,豈唯辭華。