用明恥教戰(zhàn)造句

“明恥教戰(zhàn)”的解釋

明恥教戰(zhàn)[míng chǐ jiào zhàn] 教導(dǎo)士兵作戰(zhàn)，使他們知道退縮就是恥辱，因而能夠奮勇向前，殺敵取勝。先秦左丘明《左傳僖公二十二年》：“明恥教戰(zhàn)，求殺敵也?！?/p>

1、他長(zhǎng)于治軍,明恥教戰(zhàn),賞罰分明,因而部隊(duì)的戰(zhàn)斗力特強(qiáng),每戰(zhàn)必勝。

2、在這種情況下,《大公報(bào)》確立了“明恥教戰(zhàn)”的編輯方針,點(diǎn)名由王蕓生編寫中日關(guān)系史料。

3、“明恥教戰(zhàn)”、崇尚軍功,是歷代邊關(guān)將士的追求;橫掃敵患、靖定邊塵,是歷代邊關(guān)將士的抱負(fù)。

4、中國(guó)歷代兵家一向把“明恥教戰(zhàn)”作為軍事訓(xùn)練的根本任務(wù)。

5、中國(guó)古代武德教育強(qiáng)調(diào)“明恥教戰(zhàn)”,就是要激發(fā)軍人崇尚榮譽(yù)、貞守氣節(jié)、不辱人格、奮發(fā)進(jìn)取、創(chuàng)建功勛的動(dòng)力,成就軍旅人生的不朽、軍人價(jià)值的升華。

6、1931年“九·一八”事變后,《大公報(bào)》確立“明恥教戰(zhàn)”的編輯方針,派王蕓生協(xié)助汪松年研究中日關(guān)系史,后汪因年老,便由王蕓生獨(dú)自完成。

7、中日問題非一朝一日所致,而雙方力量懸殊,不應(yīng)倉卒開啟戰(zhàn)端,主要任務(wù)是對(duì)國(guó)人進(jìn)行“明恥教戰(zhàn)”宣傳。

8、所謂“教戒”,主要是“明禮”、“勵(lì)義”、“知恥”,也就是“明恥教戰(zhàn)”。

9、日本人認(rèn)為漢唐兩代是中華文明的輝煌期,其成功經(jīng)驗(yàn)很多,但對(duì)日本適用的最根本的就是"以誠立國(guó),明恥教戰(zhàn)"。