句讀

詞語(yǔ)解釋

1. [periods and commas]∶中國(guó)古代文章中沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào),誦讀時(shí)稱文句中停頓的地方,語(yǔ)氣已經(jīng)完的叫“句”,沒(méi)有完的叫“讀”,由讀者用圈(句號(hào))和點(diǎn)(逗號(hào))來(lái)標(biāo)記
   1. 習(xí)其句讀。——唐· 韓愈《師說(shuō)》
   2. 句讀之不知。
2. [sentences and phrases]∶連稱句讀時(shí),句是語(yǔ)意完整的一小段,讀是句中語(yǔ)意未完,語(yǔ)氣可停的更小的段落

國(guó)語(yǔ)詞典

1. 古人指文章休止和停頓處。文中語(yǔ)意完足的稱為「句」，語(yǔ)意未完而可稍停頓的稱為「讀」。書(shū)面上用圈和點(diǎn)來(lái)標(biāo)記。唐．韓愈〈師說(shuō)〉：「彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道、解其惑者也?！埂读凝S志異．卷七．仙人島》：「我言君不通，今益驗(yàn)矣。句讀尚不知邪？」也作「句度」。

網(wǎng)絡(luò)解釋

1. 句讀
   1. 句讀是進(jìn)入文言文體系的方式，俗稱‘?dāng)嗑洹匆魹閖ù dòu，也稱為句逗。文言文辭休止、行氣與停頓的特定呈現(xiàn)方式，不僅是現(xiàn)行白話文中的句號(hào)與逗號(hào)的統(tǒng)稱。韓愈《師說(shuō)》中“句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉”；《三字經(jīng)》中“凡訓(xùn)蒙，須講究，詳訓(xùn)詁，明句讀”等均有記錄。